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课题 卖火柴的小女孩 第__2__课时 导学目标 （三维目标） 导学重点 导学难点 课前准备 教师 学生 导学流程 调节修正 板 书 设 计 14 卖火柴的小女孩 寒冷 —— 火炉 饥饿 —— 烤鹅 痛苦 —— 节日 孤独 —— 奶奶 课后反思 1、请按照下面的教案样表编辑设计一份表格式教案。 2、请按下面的参数进行页面设置。 页边距：上 2厘米，下 2厘米，左 2厘米，右 2厘米。 纸张大小：16开（18.4×26厘米）。 3、请用自己的姓名作为文件名保存在D盘下。 课题 用比例解决问题 第__1__课时 导学目标 （三维目标） 导学重点 导学难点 课前准备 教师 学生 导学流程 调节修正 板 书 设 计 用比例解决问题 1、读题 2、找两种相关联的量 步骤： 3、判断成什么比例 关键 4、列方程[依据正(反)比例的意义] 5、解方程（检验）答语 课后反思 1、请按照下面的教案样表编辑设计一份表格式教案。 2、请按下面的参数进行页面设置。 页边距：上 2厘米，下 2厘米，左 2厘米，右 2厘米。 纸张大小：16开（18.4×26厘米）。 3、请用自己的姓名作为文件名保存在D盘下。 请按照下面的教案样表编辑设计一份表格式教案。 课题 使沉在水里的物体浮起来 第__1__课时 导学目标 （三维目标） 导学重点 导学难点 课前准备 教师 学生 导学流程 调节修正 板 书 设 计 使沉在水里的物体浮起来 方法 橡皮泥 捏（改变形状） 鸡蛋 加盐（改变液体） 土豆 挖（减轻重量） 课后反思 2、请按下面的参数进行页面设置。 页边距：上 2厘米，下 2厘米，左 2厘米，右 2厘米。 纸张大小：16开（18.4×26厘米）。 3、请用自己的姓名作为文件名保存在D盘下。 1、请按照下面的教案样表编辑设计一份表格式教案。 课题 小溪流水响叮咚 第__1__课时 导学目标 （三维目标） 导学重点 导学难点 课前准备 教师 学生 导学流程 调节修正 板 书 设 计 小溪流水响叮咚 1=G 2/4 中速 优美、抒情地 “×.×”附点四分音符节奏 “×××”切分音符节奏 课后反思 2、请按下面的参数进行页面设置。 页边距：上 2厘米，下 2厘米，左 2厘米，右 2厘米。 纸张大小：16开（18.4×26厘米）。 3、请用自己的姓名作为文件名保存在D盘下。 1、请按照下面的教案样表编辑设计一份表格式教案。 课题 叶子上的小“血管” 第__1__课时 导学目标 （三维目标） 导学重点 导学难点 课前准备 教师 学生 导学流程 调节修正 板 书 设 计 叶子上的小“血管” 观察（发现美）—→（相似性）联想（创造美）—→表现（表现美） 外形 添加 茸毛 相似性联想 夸张 叶脉 拟人（物） 斑纹 虫咬小洞 课后反思 2、请按下面的参数进行页面设置。 页边距：上 2厘米，下 2厘米，左 2厘米，右 2厘米。 纸张大小：16开（18.4×26厘米）。 3、请用自己的姓名作为文件名保存在D盘下。 1、请按照下面的教案样表编辑设计一份表格式教案。 课题 第__1__课时 导学目标 （三维目标） 导学重点 导学难点 课前准备 教师 学生 导学流程 调节修正 板 书 设 计 课后反思 2、请按下面的参数进行页面设置。 页边距：上 2厘米，下 2厘米，左 2厘米，右 2厘米。 纸张大小：16开（18.4×26厘米）。 3、请用自己的姓名作为文件名保存在D盘下。 1、请按照下面的教案样表编辑设计一份表格式教案。 课题 第__1__课时 导学目标 （三维目标） 导学重点 导学难点 课前准备 教师 学生 导学流程 调节修正 板 书 设 计 课后反思 2、请按下面的参数进行页面设置。 页边距：上 2厘米，下 2厘米，左 2厘米，右 2厘米。 纸张大小：16开（18.4×26厘米）。 3、请用自己的姓名作为文件名保存在D盘下。 1、请按照下面的板书设计编辑一份板书。 潜水桥 架在水底 结实