七年级上册课件学案第4课时.docVIP

第一章 有理数 7月18 第3课时 有理数的加减法 【知识点1】 有理数的加法 【学习目标】 经历探索有理数加法法则的过程，并熟练解决有关运算问题 掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算 【学习重点】 探究有理数加法法则，熟练利用有理数加法法则解决有关有理数加法运算 使学生掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用加法运算律简化运算 【学习难点】 有理数加法的运算，灵活运用运算律师运算简便 新课导入 1、 某人从一点出发，经过下面两次运动，结果的方向怎样？离开出发点的距 离 是多少？（如果规定向东为正，向西为负） ①先向东走了5米，再向东走3米，结果怎样？同学们能不能用一个数 学 式子来表示？ 表示为 画出示意图： ②先向西走了5米，再向西走了3米，结果如何？表示 ④先向西走了5米，再向东走了3米，结果呢？表示 ⑤先向东走5米，再向西走5米，结果呢？ 表示 ；(2). 【总结2】 注意：利用加法交换律、结合律可以简化计算，根据加数的特点，可以采用以下方法： (1)同号的加数放在一起相加； (2)同分母的加数放在一起相加； (3)和为0的加数放在一起相加；(4)和为整数的加数放在一起相加． [知识点2] 有理数的减法 一、课前复习 1.的绝对值是 , 的相反数是-2 2．4的相反数是 , -（-３）的相反数是　　　　　 3．0的绝对值是 , 0的相反数是 4．最小的正整数是 , 最大的负整数是 5．绝对值小于2的整数有 6． 的绝对值等于4。 7．化简 （1）-（-3）= （2）-（+2）= （3）+（-2）= （4）+（-3）= （5）-[+(-2)]= (6)-(+3)= (7) (8)-(-4)= (9)-(+0)= 8．直接写出得数 (1) (-7)+(-8)= (2) (-2)+1.5= (3) (-6)+(+6)= (4) (-7)+(+3)= (5) (+2)+(-1.2)= （6）0+（-4）= （7）（-1）+8= （8）（+3）（+2）= （9）（-7）+（+4）= （10）（-4）+7= （11）（）+= 二、新课导入 1．乌鲁木齐的最高温度为4°C。最低气温为-3°C 。这天乌鲁木齐的温差为多少？依据题意可列算是为： 。 2．计算下列各式 （1） 50-20= 50+（-20）= （2） 50-10= 50+（-10）= （3） 50-0= 50+0= （4） 50-（-10）= 50+10= （5） 50-（-20）= 50+20= （6） 2-5= 2+（-5）= 通过以上几个式题的计算，你得到的结论是 有理数减法法则：减去一个数，等于 上这个数的相反数。 例1 计算下列各题 （1）8-（-5） （2）（-2）-3