乡下人家的导学案.docVIP

课题 21 乡下人家 课时安排 第1课时 学习目标 1：认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。 2：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。 3：学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 4：感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 重点难点 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句,学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 课前准备 课件 基本环节 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课 一：导入课题，揭示课题。 同学们，老师给大家带来了一份礼物，想知道是什么吗？请看大屏幕，你看到的这些光彩夺目的图片是从我们的房前屋后拍摄的，你想用什么样的词语或句子赞美它？作家陈醉云又是怎样描写我们快乐和谐朴实自然的乡村生活的呢？出示课题《乡下人家》。 谈话导入 展示学习目标 1：认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。 2：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。 3：学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 4：感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 根据学习目标自主学习 目标导学 学习方法和学习要求： 学习方法： 一、自读时想象画面。 二、自悟时体会情味,感悟写法。 三、