2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第四章 第1节 课时3.pptVIP

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  • 2016-08-08 发布于河北
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2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第四章 第1节 课时3.ppt

2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第四章 第1节 课时3

核心知识小结 核心知识小结 [关键语句] 1.生态系统中的信息分为物理信息、化学信息、行为信息和营养信息。 2.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。 3.信息传递的方式是双向的。 4.信息传递的基本过程分为信源、发送器官、信道、接收器官和信宿5个主要部分。 核心知识小结 5.生态系统的相对稳定性是指生态系统在受到干扰时,通过自我调节、自我修复而抵抗变化、保持平衡状态。 6.生态系统之所以具有一定的稳定性,是因为生态系统内部具有一定的自我调节能力。 7.反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。 8.生态系统自我调节能力与其成分和营养结构复杂程度呈正相关。 9.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第四章 生物与环境的协调发展 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第四章 生物与环境的协调发展 第四章 生物与环境的协调发展 第四章 生物与环境的协调发展 负反馈 正反馈 作用 抑制和减弱______________发生变化的那种成分所发生的变化 使最初发生变化的那种成分所产生的变化__________ 结果 使生态系统处于一种相对稳定的平衡状态 使生态系统______________稳态和原有的平衡 最初 加

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