新补充九年级下册历史习题.docVIP

九年级下册历史习题 1．（2014·广西桂林·15）2014年3月16日，乌克兰里米亚自治共和国举行全民公投，近97%的投票者赞成克里米亚加入俄罗斯，随后俄罗斯总统普京签署允许克里米亚加入俄罗斯联邦的条约，随着克里米亚入俄，国际形势更加错综复杂。以下对当今国家形势的分析，最为全面的是（ ） ①和平与发展是当今世界的两大主题 ②霸权主义和强权政治依然存在 ③地区冲突和民族冲突不断 ④世界格局多极化趋势加强 A． ①②③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③ 2.当今，联合国在推动阿以和平进程、救济难民、反对恐怖主义活动等方面，发挥着越来越重要的作用。联合国致力于解决地区争端、进行人道主义救援和促进国际经济文化合作开始于（ ） A．《九国公约》的签署 B．联合国建立之初中学历史教学园地 3.．（2014·四川雅安·16）史料的解读是运用史料的重要基础。表2为美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元）。 1950年 1953年 1954-1961年 1962年 1970年 美国 14．5 49．6 40．5～47．8 52．3 77．8 苏联 15．5 25．5 26．7～43．6 49．9 72．0 表2 对表2史料解读正确的是（ ） A．美苏的军备竞赛不断升级 B．苏联取得与美国平等地位 C．美国军费开支总是多于苏联 D．美苏争霸中美国始终处于攻势 4．（2014·江苏南通·30）下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史，它们反映的同一主题是（ ） 北约的成立 苏军占领阿富汗 抗议北约轰炸南联盟 世贸组织总部大厦 A．两极格局的世界经济的全球化冷战中的对峙世界格局的演变 材料一 对德国来说，拿破仑并不像他 的敌人所说的那样是一个专横跋扈 的暴君。他在德国是革命的代表， 是革命原理的传播者，是旧的封建 社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 这是一位同亚历山 大和恺撒一样的天才人 物……竟还有立法家们 具有的才能。 ——梯也尔《执政府 和帝国的历史 （1）材料一中图片反映了哪一历史事件？（1分） （2）曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。（2分） 【希特勒的欧洲梦】 材料二 1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。” （3）材料中所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？（2分） 【走向联合的欧洲梦】 材料三 （二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。 ——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》 （4）据材料三和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？（3分） （5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（1分） 6．2014·山东东营29）（12分）二战以来，随着国际形势的变化，世界格局不断发展、演变。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 ——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》 （1）材料一中“战争才刚刚开始”的寓意是什么？（2分） 材料二 （2）材料二图示中的环状结构体现了世界格局怎样的发展趋势？（2分）在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定作用的因素是什么？（2分） 材料三 （3）依据材料三，指出在世界格局的“过渡期”，“权力”的转移趋向。（2分）面对这一现状，中国应该如何应对？（4分） 2014·湖北鄂州·36）（10分）阅读下列材料： 材料一 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。