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《春 酒》导学案 襄阳市第34中学 吴桂华 教学目标： 1.朗读课文，了解文章内容，体会文章表达的情感。 2.品味文中的细节描写，加深对文章的理解。 3.感受文章中的风俗美，人情美，培养学生热爱家乡的情感 。 教学重点： 品味文中的细节描写，加深对文章的理解。 教学难点： 通过品味本文清新素淡、典雅隽永的语言特点，来感受风俗美、人情美。 教学方式：自学---互动—检测 教学时间：一课时 教学过程： 【导学】：走近春酒 1、导入：春节元宵，清明端午，中秋重阳。从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人一起度过的。在这些传统节日中，同学们最盼望的无疑是春节。同学们在家都用哪些方式来庆祝新年呢？放鞭炮、贴春联、吃东西……（投影展示新春庆祝组图）在吃的东西中你最爱什么？……有没有喝过酒？大家还是未成年人，还不能喝酒。但今天老师要带大家“开戒”，去喝一种你们都能喝的酒，那就是琦君故乡——温州的春酒。 学生齐读目标 【自学】：初尝春酒 一、作者简介： （学生自读） 琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括《烟愁》、《细纱灯》、《与我同车》、《留