发展心理学-2理论精讲.ppt

拓展阅读 1、《改变心理学的40项研究》 2、《精神分析引论》 3、《童年与社会》 4、《发生认识论原理》 5、《破解“智慧胚胎学”之谜——皮亚杰的发生认识论》 6、《心理学经典实验书系——儿童心理学》 概 述 “在现代，没有比让.皮亚杰更伟大的心理学家了。他几乎是单枪匹马创造了一个内容丰富的、使人不得不信服的认知发展说。” 皮亚杰的一生，最重要的贡献是对儿童智慧发展规律的创造性研究，其过人之处就是能从别人熟视无睹的儿童幼稚行为中发现儿童思维的特点和规律，初步形成了关于儿童智慧发展阶段的理论，以后又在批判地吸收现代结构论、理论生物学、控制论等学科的研究成果的基础上，创立了自己完整的发生认识论、运算逻辑和儿童心理学体系。他认为儿童思维发展是通过儿童主体的认识结构与外界获得的经验的同化与顺应的相互作用而实现的，自动调节的平衡化机制是支配这一发展过程的根本因素。 皮 亚 杰 的 主 要 著 作 《儿童的语言与思维》（1924） 《儿童的判断和推理》（1924）， 《儿童的世界概念》（1926）， 《儿童的因果概念》（1927）， 《儿童的道德判断》（1932） ， 《儿童智力的起源》（1936）， 《儿童的现实建构》（1937）， 《儿童数概念的起源》（1941）， 皮 亚 杰 的 主 要 著 作 《儿童数量观念的发展》（1941）， 《类、关系