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- 2016-08-08 发布于湖北
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* * 总结对听众的要求 总结您要进行的工作 * * 发展心理学 中国科学院心理研究所上海教育站 cheng bin Xyq@ * * 研究对象 发展心理学是研究心理的发生发展的科学 广义:包括比较心理学、民族心理学和个体发展心 理学。 狭义:仅指个体发展心理学--- 个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展 * * 发展历程 1、科学儿童心理学的诞生和演变 1950年前~研究儿童。达尔文《一个婴儿的传略》1876为诞生标志 德国普莱尔跟踪自己小孩,1882发表《儿童心理学》第一部系统著作 2、个体毕生心理发展的研究 1957年在美国的《心理学年鉴》出现发展心理学-取代了儿童心理学 3、我国的发展心理学 2500年前萌芽,但没有系统;30年代学欧洲;50年代学苏联;文革期 间中止;1978年起得到长足…… 4、发展心理学研究的新进展 揭示儿童心理发展的能力;儿童社会化;儿童认 知能力新发现;毕生发展观;系统的观点。 * * 基本理论一—心理发展动力 1、遗传决定—英国高尔登—“一两遗传胜过一吨教育” 2、环境决定—美国的华生—“教育万能论” 3、相互作用—无环境、遗传无以体现 无遗传、环境无以施加 * * 基本理论二—心理发展历程 1、皮亚杰认知
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