第一节探索遗传物质的过程探索.ppt

织金五中2015届高三生物第一轮复习 第六单元 遗传的分子基础 第一讲 探索遗传物质的过程 考纲解读 例1.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(　????) A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡 C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活 例2（2014·江苏卷· 4）下列叙述与生物学史实相符的是（ ） A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律 B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 跟踪训练2：如图甲是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，乙是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中，不正确的是 （ ） 甲 乙 A．甲图中ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体 B．甲图中的S型细菌是由R型细菌转化来的 C．乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，所以沉淀物中完全没有放射性 D．乙图中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌，在上清液中放射性要减弱 课堂小结 例3（2014·江苏卷· 16）下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是（ ） A.酵母和菜花均可作为提取DNA的材料 B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水 C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可见玻棒上有白色絮状物 D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，冷却后变蓝 * Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ （1）人类对遗传物质的探索过程 （2）DNA分子结构的主要特点 （3）基因的的概念 （4）DNA分子的复制 （5）遗传信息的转录和翻译 能力 要求 第六单元 遗传的分子基础 （一）格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 1、肺炎双球菌的类型： 菌落粗糙 菌体无夹膜 无毒性 （2）R型细菌： 菌落光滑 菌体有夹膜 有毒性 （1）S型细菌： 一、DNA是主要的遗传物质 小鼠死亡 小鼠存活 2、实验过程： 小鼠存活 小鼠死亡 3、结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子 D （二）艾弗里的体外转化实验 结论：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。（DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质） （三）郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 DNA 1、T2噬菌体： 一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。 蛋白质 （C、H、O、N、P） （C、H、O、N、S） 2、实验过程： 放射性 放射性 噬菌体侵染细菌实验说明:DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性;DNA能够控制蛋白质的生物合成。 C C (四)烟草花叶病毒感染烟草实验 1、烟草花叶病毒（TMV） 烟草花叶病毒 正常叶 病叶 2、实验过程： 结论：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。 ? 3、分析与结论： TMV 蛋白质 RNA 遗传物质 核酸 非细胞生物（病毒） 细胞生物（真核、原核） DNA和RNA DNA DNA或RNA DNA或RNA 因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。 二、DNA的粗提取与鉴定 C * * *