高中生物必修三第二章第4节免疫的调节精讲.ppt

A.初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重 要作用 B.初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈 C.再次感染后病症较轻，原因是记忆细胞产生了大量抗体 D.再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作 用的结果 解析：在机体感染病毒后发生特异性免疫时，细胞免疫和体液免疫往往共同配合、协调发挥作用。 答案：BC 6.(2010·广州质检)如图HIV造成艾滋病的历程，显示人体内 产生的免疫反应与HIV出现的情况。此外在临床上，初期 与潜伏期时并无病症出现。试问在潜伏期时应如何采样 与检测，以判断是否已被感染 (　　) A.采取口腔黏液直接测定HIV的存在 B.采取口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在 C.采取血液直接测定抗HIV抗体的存在 D.采取血液直接测定HIV的存在 解析：从坐标曲线中可以看出，潜伏期HIV的浓度很低，所以很难通过检测HIV来进行诊断。但潜伏期免疫反应是很强烈的，所以可以通过检测血清中是否含有相应抗体来进行诊断。 答案：C 7.如图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数 字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析回答： (1)据图分析，机体再次接触相同抗原时，则e细胞会　 。 (2)在⑥过程中，b细胞发挥的作用是 。 (3)若X是感染人体的病毒，X必须　　　　　　才能增殖，此时需经过　　　　　　　　　　　　　，Y才能将其彻 底消灭。 (4)图中具有特异性识别功能的细胞有　　　　 　　　(填字 母)。 (5)某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少哪 些免疫功能　 。 (6)据图分析，Y为　　　　　，在过敏患者体内，Y将会吸附 在 　。 解析：造血干细胞增殖分化形成(b)吞噬细胞，T淋巴细胞(a)和B淋巴细胞(c)，当X抗原侵入时，经吞噬细胞处理，由T淋巴细胞呈递给B淋巴细胞，B淋巴细胞经过②增殖分化形成浆细胞(d)和记忆B细胞(e)，浆细胞产生的抗体Y，与相应抗原特异性结合，并最终被吞噬细胞消灭。机体再次接触同种抗原时，记忆B细胞会识别抗原并迅速增殖分化，形成的浆细胞，继而产生更强的特异性免疫反应。病毒侵入宿主细胞才能增殖，此时需要细胞免疫使靶细胞裂解，抗体才能将其消灭。胸腺缺失造成T细胞缺失，所以细胞免疫和部分体液免疫功能缺失。 答案：(1)迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，继而产生更强的特异性免疫反应　(2)摄取、处理和呈递抗原(不完整不得分)　(3)侵入人体细胞　细胞免疫[或a增殖分化的效应T细胞裂解被病毒入侵的宿主细胞(靶细胞)]　(4)a、c、e　(5)细胞免疫和部分体液免疫　(6)抗体　皮肤、呼吸道或消化道黏膜、血液中某些细胞的表面 4.免疫预防和免疫治疗 免疫 预防 患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病 免疫 治疗 患病后的治疗。即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的 [例2]　(2009·广东高考)下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。 (1)图中②为　　　　细胞，④为　　　　细胞。 (2)⑦与④功能上的区别是　　　　；由④分化为⑦的过程 中，④细胞核内的　　　　通过核孔进入细胞质，该分 子的作用是作为　　　　的模板。 (3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程 为　　　　　　　　　　　　　。 (4)过程③表示　　　　，过程⑤表示　　　　。 [课堂笔记]　分析图可知，该图为体液免疫过程。②为T细胞，④为B细胞，⑦为效应B(浆)细胞。效应B(浆)细胞与B细胞功能上的区别是效应B(浆)细胞能够产生抗体；④分化为⑦的过程实质是基因的选择性表达，④细胞核内转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质，可作为翻译的模板合成蛋白质。抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为：核糖体上合成多肽后，经内质网加工成比较成熟的蛋白质，再由高尔基体进一步加工形成成熟的蛋白质，然后以分泌小泡的形式运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外