鹰潭2014年江西教师招聘面试初中语文说课稿.docVIP

2014年江西教师招聘考试面试资料 初中语文说课稿 扫鹰潭华图微信公众号，获取最新的的招考资讯，还可以领取精美雨伞一把 电话：0701-6631131 开通微信，可加好友） 地址：鹰潭环城东路2号明珠广场1号楼1506室 乘华图翅膀 圆教师梦想 ———————本次全省讲座，主打三大主题——————— 名师（比一比，你就知道谁的老师好！！） 巨额优惠（讲座现场优惠4000元!!） 现场团报（六人同行，一人免单!!） 讲座现场优惠政策： 团报政策： 1）普通班：6天同行，一人免单。 操作细则： 6个人一起过来报班，其中一个人免单 2）协议班：5人以上（含5人）团报6天6晚协议班原价16800元，优惠4000元后，直接变成12800不过退10800元。 2、非团报政策： 1）普通班：讲座现场报班，每人优惠500元。（和团报优惠不能同时享受） 2）协议班：6天6晚协议班原价16800元，直接优惠2000元，变成14800元不过退12800； 封闭特训班 课程特色：1、行业独家1:1等比例职位保护，让您独享专业服务；2、学科指导，讲、练、评三位一体完美结合；、高效模拟训练实现知识和技能的快速转换；、突破面试套路，创新教案设计，面试脱颖而出；课程内容：面试礼仪+教学背景（教材分析、三维目标、重难点）+活动评价+教学设计（教学方法+教学过程）+教学体会/设计理念+分课练习+答辩讲解+口才训练+脱稿训练+个性模板提炼和应用++限时备课+教材逐篇练习+全真模拟 上课地点 班次及班别 科目 上课时间 学时 学费 鹰潭市 封闭特训班 面试（说课、试讲） 2014年6月16日-6月21日 （6天6晚，提前1晚开课） 72 5680 鹰潭市 封闭特训协议班 面试（说课、试讲） 2014年6月16日-6月21日 （6天6晚，提前1晚开课） 72 16800  我将安排“体味白描、比较辨析、品读课文”三个环节。首先，白描的手法通过《清明》这首诗将会再一次得到体现；其次，在和柳宗元《江雪》的比较辨析中，学生的思维将会得到拓展；然后，全体学生和我将在音乐声中齐读《湖心亭看雪》，这将使课堂气氛再一次达到高潮。 4、小结 只有自己领悟的知识，才是自己真正的知识。为突出学生的主体地位，我将请学生自主总结，谈谈本节课的收获，这样不仅可以帮助学生巩固新知，而且可以体现学生的主体性地位。 5、作业 作业是教学过程中必须把握的一个重要环节，是学生强化课堂教学內容的有效手段，是教师获取教学反馈信息的重要渠道，是满足学生心理的需要，也是沟通师生间情感的需要。经过用心设计，在新课程指导下，我将作业分为必做题和选做题。必做题是根据文章内容、意境、情感，创作一幅对联，我将给出上联，学生对下联。选做题是尝试用白描手法把马致远的《天净沙·秋思》改写成一段散文。本作业的设置，不仅拓展了学生的课外知识，而且锻炼了学生的写作能力，将文言文阅读与写作结合起来。 六、说板书设计? 为了帮助学生更好地掌握本课内容，我采用了重点式板书，用精炼、概括的文字勾勒出文章的结构，脉络清晰，形象直观。 湖心亭看雪 张岱 事：湖心亭看雪 景：雪后湖心亭奇景（白描） 全景：上下一白——空旷、沉寂 近景：一痕、一点、一芥、两三粒 情：雅趣 超凡脱俗 孤芳自赏 言简意丰 《五柳先生传》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是来应聘初中语文教师的___号考生，我抽到的说课题目是《五柳先生传》。 我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计这六个方面进行说课。 说教材 《五柳先生传》是人教版语文八年级下册第五单元第二十二课，是作者陶渊明托名五柳先生写的传记，实为自传。这是一篇文言文，篇幅精短，但内涵深刻。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。阅读这类诗文，可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化积累。 根据以上对教材地位的分析及新课标“要正确、流利有感情地诵读课文，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”的要求，我设定了以下三维教学目标。 1、知识与技能目标：有感情地诵读课文，识记文言文字词音、形、义，积累文言词汇，自主疏通文意，了解人物志趣、生活状况、性格方面的特点。 过程与方法目标：通过初读—诵读—品读—延读的四步朗读法及自主合作探究的学习方式，培养学生对古文的感悟、归纳、分析、鉴赏等能力。 3、情感、态度与价值观目标：学会发现美、欣赏美，感受古文的魅力，体会人物的思想感情与精神风貌。 本着对课程标准的理解和学生基础情况的分析，