龙岩一中2010年主评议政风行风工作实施方案.docVIP

龙岩一中2010年主评议政风行风工作实施方案.doc

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龙岩一中2010年主评议政风行风工作实施方案

龙岩一中2010年民主评议政风行风工作实施方案 为开展好2010年民主评议政风行风活动,促进和加强我校政风行风建设,推动教育事业持续健康协调发展,根据《龙岩市民主评议政风行风工作实施意见》的要求及《关于进一步加强民主评议政风行风和纠风专项治理工作的通知》(岩纠办〔2010〕2号)精神,结合我校工作实际情况,现制定本实施方案。 一、指导思想?   坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真落实省、市关于民主评议政风行风工作的指示精神,以“树立良好政风行风,办人民满意教育”为目标,坚持标本兼治、纠建并举的方针,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用,把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来,切实解决群众反映强烈的热点问题,不断提高教育教学质量,进一步推动我校教育事业和谐、健康、持续发展。 二、组织领导   我校政风行风民主评议工作实行由党委统一领导,实行 “一把手”负总责,班子成员分工负责,处室、年级组负责人各负其责的责任制,办公室组织协调,师生、家长参与的齐抓共管的领导体制和工作机制,对本校的政风行风评议工作作统一部署,加强对评议工作的指导、督促、检查,以保证民主评议政风行风工作的落实和取得成效。为加强民主评议学校政风行风工作的指导,使评议工作取得成效,成立学校民主评议政风行风工作领导小组。   组 长:李益树   副组长:陈增武、林金山、汤道寻   成 员:刘坚鸣、杨友祥、俞菊仙、陈雪东、陈木孙、陈燕玲、应永恒、郭朝明、张俊、张锦华、陈晖、范宏莲、邱旭华、魏敏霞、林峰、方秦金、范斌 领导小组下设政风行风评议办公室,负责情况了解、材料综合、信息交流、协调督办等日常工作。 主 任:陈雪东 成 员:陈 晖 联系电话:2290302 电子信箱:bgs@lyyz.net 联络员:郭爱华   三、工作原则   民主评议行风工作的基本原则:依靠群众,社会监督;标本兼治,综合治理;实事求是,客观公正;公开透明,务求实效;边评边改,评改结合;完善制度,规范行为;促进管理,加快发展。   1.坚持依靠教职员工、教育服务对象,自觉接受社会监督,把行风建设置于社会的阳光监督之下;   2.坚持标本兼治,综合治理,既要切实解决损害群众利益的不正之风问题,又要注重制度建设和体制机制创新;   3.坚持边评边改,评改结合,把落实整改、解决问题贯穿于评议工作的全过程;   4.坚持公开公平公正的阳光操作,不断促进管理,使评议工作的科学化、规范化和制度化。   四、评议内容   1.领导班子的政治责任和事业心情况、贯彻执行党和政府的教育方针、政策情况、依法办学情况。   2.执行教育收费政策、规范教育收费行为情况、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况、执行“收支两条线”管理情况、是否存在违规收取“择校”费、赞助费、捐资助学情况、是否存在乱办班、乱补课、乱征订学习资料情况。   3.深化教学改革、提高教育教学质量情况、实行校务公开情况、干部教师廉洁奉公情况、师德师风、教书育人情况。   4.对群众来信、来访的态度及处理情况、建立校风教风学风建设长效机制情况。   五、评议方法   民主评议政风行风的基本工作方法是,采用问卷调查、征求意见、自查自纠、检查评议和落实整改相结合,突出评议、重在整改。   1.问卷调查   (1)以问卷调查、走访调查等形式对照纠风要求进行自查。组织学生、家长和社会各界代表填写《民主评议学校政风行风情况问卷调查表》。问卷调查表中的总体评价分为“满意”、“基本满意”和“不满意”三个档次。同时,评议时还可以填写行风建设的具体问题和建议。   (2)组织人员到学校周边社区单位进行走访调查,主动征求行风建设方面的意见与建议。   2.公开评议   (1)虚心接受上级行评团对本校行风的问卷调查、召开会议、面对面等形式的评议。   (2)在学校公告栏发布民主评议行风工作情况的相关信息,主动把我校行风建设工作置于社会公开监管之下。   3.评议整改 把自查、上级和社会评议中查找的政风行风问题分类整理,及时将存在的问题反馈到学校相关部门,制定纠风工作方案,采取有力措施整改。   六、评议步骤   我校民主评议行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段进行,从3月下旬开始至10月中旬结束。主要工作安排如下: 第一阶段:宣传发动阶段(3月下旬-5月中旬)   1.成立民主评议政风行风工作领导机构,责任分层落实。   2.制定民主评议政风行风工作方案,明确工作任务与要求。   3.学习上级教育行政部门有关文件,提高思想认识,统一思想。   4.召开教职工动员大会,部署我校民主评议政风行风工作。   5.广泛宣传,营造氛围。通过校园宣传栏

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