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【世纪金榜】(通史版)2017届高考历史一轮复习(考题演练跟踪检测)第九单元中国特色社会主义建设的道路9.23经济建设的发展和曲折新人教版
(考题演练+跟踪检测)第九单元 中国特色社会主义建设的道路 9.23 经济建设的发展和曲折 新人教版
【
1.(2014·全国卷Ⅰ·T31)“一五”计划期间,我国实行粮食计划供应制度,各地根据国家粮食计划供应的相关规定,以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行 ( )
A.有利于资本主义工商业改造
B.保障了工业化战略实施
C.缓解了灾害造成的粮食短缺
D.加速了国民经济的恢复
【解析】选B。“一五”计划的基本任务之一是集中力量发展重工业,为我国的工业化打下初步基础。1953年,随着大规模经济建设的开展,粮、棉、油等农产品的需求不断增加,供给问题越来越严重。为了解决粮食供需矛盾,我国实行了粮食计划供应制度。这种粮食计划供应制度的实行最大限度地保障了工业的发展,故选B。
2.(2014·全国卷Ⅱ·T31)1953年10月,中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销,在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策,由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销 ( )
A.加快了我国农村经济的恢复和发展
B.有力地促进了各地农村的政权建设
C.将农民经济生活纳入国家计划体制
D.为国家工业化建设提供劳动力资源
【解析】选C。1949—1952年是国民经济的恢复时期,1953年后经济政策的主要目标不是恢复经济,而是向社会主义过渡,建立社会主义经济体制,故A不正确。粮食的统购统销政策与农村的政权建设无关,也没涉及农民的进城问题,故B、D不正确。由题干中“实行粮食计划收购”“国家严格控制粮食市场”的信息,结合“过渡时期”农业的社会主义改造的相关史实,可知当时正是社会主义计划经济体制的形成时期,故C正确。
3.(2014·天津文综·T9)1952年我国高校进行院系调整,如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科,从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了 ( )
A.促进国民经济的恢复 B.培养经济建设专门人才
C.提升国民的科技素养 D.推动天津经济建设发展
【解析】选B。
A 到1952年底我国的国民经济已基本恢复 排除 B 1952年是我国“一五”计划的酝酿时期,从调整内容来看,侧重于工业建设等方面,这显然是为优先发展重工业培养专门的人才 正确 C 提升国民的科技素养不应从高校抓起,说法不符合实际 排除 D 对高校院系调整是在全国范围展开的,不仅仅是在天津 排除 4.(2015·福建文综·T18)图8为中国1952—1960年工农业总产值变化图。对此分析符合史实的是 ( )
A.“过渡时期”农业总产值始终超过工业总产值
B.“三大改造”期间工业总产值均高于农业总产值
C.“一五”计划完成时工农业总产值都大幅提高
D.“大跃进”使工农业总产值增长呈现背离状态
【解析】选D。根据所学知识和材料信息,可以判断:A所说的“过渡时期”应该以1949年到1956年为区间,图示年份显然不符,故A的“始终”之说缺乏依据;B的“均高于”不符合1953年上半年的实际情况;C的说法不符合“一五”计划最后一年的实际情况;只有D的说法正确指出了“大跃进”运动产生的消极影响。
【拓展延伸】“大跃进”形成的原因
(1)国际环境压力和国内形势的变化;(2)摆脱苏联束缚,走自己的路与自身建设经验的不足;(3)过分强调主体能动性的发挥;(4)国家政治体制中存在某些弊端。
5.(2014·北京文综·T18)“单干邀伴变互助,小组联起变大组,大组变做合作社,领导要靠党支部。”这首歌谣反映了 ( )
A.人民公社化运动 B.家庭(联产)承包责任制
C.农业社会主义改造 D.中共八大经济方针
【解析】选C。材料中的组织名称是“合作社”而不是“人民公社”,由此可知A错误。家庭联产承包责任制是分田到户,农民自主经营,而不是单干变互助,小组变大组,B错误。农业的社会主义改造就是将分散的个体农民,通过农业合作化的道路,将生产资料私有制变成集体所有制,故C正确。中共八大的经济方针是既反保守,又反冒进,坚持在综合平衡中稳步前进,D排除。
6.(2013·安徽文综·T17)从1950年到1957年,中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%,进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于( )
A.人们对健康和教育的重视
B.教育卫生事业的健康发展
C.社会主义经济体系的完善
D.社会主义制度的逐步建立
【解析】选D。A、B只是寿命延长和教育发展原因之一;C表述不准确,当时社会主义经济体系刚刚建立,并没有完善;D社会主义政治和经济制度的确立为提高人民生活质量和促进教育发展提供了政治环境和经济基础。
7.(2014·海南单科·T25)改革开放后,中共中央明确将中共八大作为
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