- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第33讲 生态系统的稳定性和生态环境的保护限时训练提升考能 新人教版必修3
第33讲 生态系统的稳定性和生态环境的保护
(时间:30分钟)
一、选择题
1.(2015·衡阳联考)关于生态系统的说法,正确的是( )
A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值
B.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
C.“收割理念”告诉我们,捕食者的存在有利于增加物种多样性
D.在生态系统中进化地位上越高等的生物,适应能力越强
解析 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,A错误;植物光合作用固定的碳大于植物呼吸作用释放的碳,B错误;在生态系统中进化地位上越高等的生D错误。
答案 C
2.(2015·河北邯郸摸底,49)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( )
A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高
C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同
D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对
解析 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节,A正确;自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高恢复力稳定性往往越低,B错误;不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性往往呈负相关,C错误;提高生态系统稳定性,就是要对生态系统进行合理开发和利用,D错误。
答案 A
3.(2015·邢台模拟)下列有关生物多( )
A.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
B.建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施
C.遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强
D.湿地能调节气候,体现了生物多样性的直接价值
解析 群落演替过程中物种的丰富度逐渐增大,因而物种多样性逐渐增大,A错误;保护生物多样性的最有效措施是就地保护,如建立自然保护区等,而建立动植物园属于易地保护措施,B错误;湿地能调节气候,反映了生物多样性对生态系统有调节功能,这属于生D错误。
答案 C
4.(2015·潍坊联考,20)下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是( )
A.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强
B.湖水自净能力体现了生态系统的自我调节能力
C.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性
D.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性
解析 抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性不一定强,如极地苔原生态系统,生物种类少,抵抗力稳定性弱,但由于温度极低,条件恶劣,恢复力稳定性也很弱,A错误。
答案 A
5.旱灾对生物多样性造成的损害影响深远,在短期内无法得到恢复,有的影响甚至具有不可逆性。对此理解正确的是( )
A.生态系统不具有抵抗干旱、保持自身相对稳定的能力
B.生态系统对干旱不具有自我调节能力
C.随着干旱时间的延长、程度的加深,生态系统的恢复力稳定性逐渐
D.某种生物灭绝后,它在食物网中的位置不可能由其他生物来代替
解析 生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统都有抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力,这种能力就是自我调节能力。随着干旱时间的延长、程度的加深,生态系统遭到破坏的程度也在加深,其抵抗力稳定性逐渐减弱,恢复力稳定性逐渐增强。某种生物灭绝后,它在食物网中的位置可以由其他营养级的生物来代替。
答案 C
6.关于生物多样性的价值和生物多样性保护的说法中( )
A.建立植物园、动物园等是保护生物多样性最有效的措施
B.建立自然保护区保护大熊猫的目的是保护遗传多样性和物种多样性
C.为保护生物多样性就要禁止开发和利用现有资源
D.生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值
解析 保护生物多样性的最有效措施是就地保护,而建立植物园、动物园等属于易地保护,A错误;保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用,而不意味着禁止开发和利用,C错误;生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值D错误。
答案 B
7.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是( )
解析 在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量变化最小的生态系统的自我调节能力最强,抵抗力稳定性最高。
答案 C
8.如图表示人与环境关系的三种模式图,下列对( )
A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B.随着生产的发展,环境容量在不断加大
C.人口的过度增长会造成资源枯竭,环境容量降低
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
解析 从题图所示看出,随着生产的发展,人口的过度增长会造成对资源的过度利用,导致新的环境容量比原来的环境容量小。
答案 B
9.3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是( )
A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D
您可能关注的文档
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 生物群落的基本单位-种群(二)种群数量的变化课件 苏教版必修3.ppt
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第三节 生物群落的演替知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态(四)免疫调节对人体稳态的维持课件 苏教版必修3.ppt
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 生物群落的基本单位-种群(一)种群的特征课件 苏教版必修3.ppt
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第二、三节 人体生命活动的调节、动物生命活动的调节(一)知兴奋的传导过程知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第二、三节 人体生命活动的调节、动物生命活动的调节(三)人体的体液调节、神经调节与体液调节的关系和动物激素在生产中的应用知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第三节 生物群落的演替课件 苏教版必修3.ppt
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第二、三节 人体生命活动的调节、动物生命活动的调节(二)反射弧的结构与功能、人脑的高级功能知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第二节 生物群落的构成知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第二、三节 人体生命活动的调节、动物生命活动的调节(一)兴奋的传导过程课件 苏教版必修3.ppt
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第24讲 人体内环境稳态及实例演练真题领悟考向 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第24讲 人体内环境稳态及实例限时训练提升考能 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第25讲 神经调节演练真题领悟考向 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第25讲 神经调节限时训练提升考能 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 动物激素的调节与应用及神经与体液调节的关系演练真题领悟考向 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 动物激素的调节与应用及神经与体液调节的关系限时训练提升考能 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第27讲 免疫系统的组成及特异性免疫过程演练真题领悟考向 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第27讲 免疫系统的组成及特异性免疫过程限时训练提升考能 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第28讲 植物的激素调节演练真题领悟考向 新人教版必修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第28讲 植物的激素调节限时训练提升考能 新人教版必修3.doc
文档评论(0)