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学生模拟现场报道 * 常德市德山莲池中学 周晓红 本课主要讲述了第一次世界大战爆发的原因及其影响。这次战争是人类有史以来第一次世界规模的战争，它改变了世界政治经济格局，成为人类历史的转折点。它是帝国主义列强争霸世界的必然产物，也是第一个社会主义国家——苏联诞生的催生礼炮。 通过学习两大军事集团的形成，认识第一次世界大战爆发的原因及影响。 整体感知： 教学重难点： 1、培养学生运用历史的眼光分析历史事 件的能力。 2、培养学生动脑、动手以及分析归纳的 能力。 3、通过对第一次世界大战的认识，培养 学生热爱和平、远离战争的正义感， 树立为维护世界和平而贡献力量的远 大理想。 1. 图表展示法 2. 情景表演法 3. 活动探究法 （一）直接提问，导入新课 （三）现场采访，情景再现 （六）循序综合，简单小结 （四）影片观赏，真实感受 （五）合作探究，拓展延伸 （二）观察发现，分析原因 （一）直接提问，导入新课 （三）现场采访，情景再现 （六）循序综合，简单小结 （四）影片观赏，真实感受 （五）合作探究，拓展延伸 （二）观察发现，分析原因 充分尊重学生主体 （一）直接提问，导入新课 （三）现场采访，情景再现 （六）循序综合，简单小结 （四）影片观赏，真实感受 （五）合作探究，拓展延伸 （二）观察发现，分析原因 30 30 290 1740 1060 3350 1914年 1700 900 2250 1876年 日本 美国 德国 俄国 法国 英国 主要资本主义国家占有的殖民地面积（万平方千米） 法国 法国 德国 德国 英国 德国 法国 美国 德国 英国 美国 法国 美国 美国 英国 英国 1890年 1880年 1870年 1860年 主要资本主义国家重要地位的排列序列 矛 盾 30 30 290 1740 1060 3350 1914年 1700 900 2250 1876年 日本 美国 德国 俄国 法国 英国 主要资本主义国家占有的殖民地面积（万平方千米） 法国 法国 德国 德国 英国 德国 法国 美国 德国 英国 美国 法国 美国 美国 英国 英国 1890年 1880年 1870年 1860年 主要资本主义国家重要地位的排列序列 矛 盾 在第二次工业革 命的推动下，主要帝 国主义国家的政治、 经济发展状况如何？ 结论 帝国主义国家 政治经济发展 不平衡 德国向英国提出挑战漫画 德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色的天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” 1882年 1907年 （一）直接提问，导入新课 （三）现场采访，情景再现 （六）循序综合，简单小结 （四）影片观赏，真实感受 （五）合作探究，拓展延伸 （二）观察发现，分析原因 萨拉热窝事件 1914、7、28 （一）直接提问，导入新课 （三）现场采访，情景再现 （六）循序综合，简单小结 （四）影片观赏，真实感受 （五）合作探究，拓展延伸 （二）观察发现，分析原因 3400多亿美元 经济损失 3000多万 伤亡人员 7000多万 参战人员 超过15亿 卷入人口 14个国家的400万平方千米以上土地 战争范围 31个（协约国27个，同盟国4个） 参战国家 4年零3个多月 （1914/7/28—1918/11/11） 战争历时 第一次世界大战概况表 （一）直接提问，导入新课 （三）现场采访，情景再现 （六）循序综合，简单小结 （四）影片观赏，真实感受 （五）合作探究，拓展延伸 （二）观察发现，分析原因 讨论结果展示 拓展延伸 拓展延伸 *