学习雷锋好榜样口语交际活动课课件.pptVIP

雷锋格言，雷锋名言 我愿永远做一个螺丝钉——雷锋 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——雷锋　　人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去.——雷锋　　但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.——雷锋　　一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋　　我们是国家的主人,.应该处处为国家着想。——雷锋 * * ———口语交际 活动目标： 1、知道雷锋的生平、格言以及雷锋的一些先进事迹。 2、学习雷锋助人为乐、为人民服务的精神。 3、学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 展示要求： 1、抢答题 任何人都可即时进行抢答，给所在小组积分，每题2分； 2、问答题 各小组推荐一名组长进行回答，普通话标准，声音洪亮，语言组织能力强，每题5分； 3、拓展延伸题 每题10分，组长点评。 活动一： 1、“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”这是（ ）为学习雷锋同志的题词，高度概括了雷锋精神的实质。 A、毛泽东 B、邓小平 C、周恩来 周恩来 1940年12月18日 3、雷锋的原名是（ ）。 A、 雷天明 B、雷大全 C、雷正兴 雷正兴 2、雷锋于（ ）出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里 A、1939年12月18日 B、1941年12月18日 C、1940年12月18日 4、雷锋于（ ）加入中国共青团。 A、1940年 B、1950年 C、1957年 5、雷锋于（ ）加入中国共产党。 A、1957年7月 B、1961年11月 C、1960年11月 1960年11月 1957年 6、“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”是（ ）的名言。 A、焦裕禄 B、雷锋 C、孔繁森 7、雷锋于( )因公殉职。 A、1960年8月15日 B、1961年8月15日 C、1962年8月15日 雷锋 1962年8月15日 9.雷锋死于（ ）岁。 A、20 B、22 C、23 10、1963年1月7日，国防部命名雷锋生前所在的班为（ ）。 A、模范班 B、雷锋班 C、标兵班 “青年社会主义建设积极分子” 22 雷锋班 8、雷锋在鞍山和弓长岭焦化厂工作期间，曾18次被评为红旗手，并荣获（ ）的光荣称号 A 、“模范共青团员” B、“青年社会主义建设积极分子” C、“青团员标兵” 12（ ）是学雷锋纪念日 A 、3月6日 B 、3月5日 C、3月7日 13雷锋说：“一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种（ ）精神，善于挤和善于钻。” A、钻研 B、钉子 C、奋斗 14、你能说出雷锋的一句名言吗？ 毛泽东 3月5日 钉子 11（ ）亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习” A、周恩来 B、毛泽东 C、邓小平 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一?起的时候才能最有力量。——雷锋 活动二 雷锋的先进事迹有哪些？ 活动三 雷锋精神就是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。 什么是雷锋精神？ 作为一名中学生，我们应该如何学习雷锋精神？ 第一、在学习上学习雷锋精神 雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力被挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。 这一“挤”一“钻”正是对雷锋“钉子”精神的高度概括。当我们真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候，我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口？ 第二、在生活中发扬雷锋精神 雷锋同志在生活中乐于助人，甘于奉献。我们也 应