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教科版科学五年级下册第一单元知识点 班级： 姓名： 1．同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。 2．大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。 3．潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的，潜水艇应用了物体在水中的（沉浮原理）。 4．物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 5．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。 6．一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？ （做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。 7．相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。 8．钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大。 9．把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。可以用（测力计）测出浮力的大小。 10．放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。 11．当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）。当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）。 12．物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）。 13．马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮），马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。 14.不同液体对物体的浮力作用大小（不同）。物体比相同体积的水重会（下沉）；比相同体积的水轻会（上浮）。 15.测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。 16.物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。 17.（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 18.物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 19.（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 20.相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 21.（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 22.（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 23.物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 24.比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。 25.（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 26.体积大、质量小的物体容易（浮），体积小质量大的物体容易（沉）。 27.小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变（轻重）来实现沉浮的。 28.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）。 29.物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积有关。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力（越大）。 30.液体的性质可以（改变）物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。 31.当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。 32.曹冲称象是利用了什么原理？ 利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量相同，它们的重量也应该相同。 33.让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加一定量的盐；2、加一定量的糖； 3、加一定量的味精，4、加一定量的尿素。 34.（比重计）是用来测量液体（密度）的仪器。 35.死海中淹不死人的原因：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度， 因而浮力大于人体重力，人就处于漂浮状态，而沉不下去，才淹不死。 36.浮在液面上的物体的浮力=自身重力 ；沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力 37.（加盖阻隔空气）、（外包毛巾）、（包包泡沫）等方法都是利用热的不良导体的保温作用，而且使用的方法（越多）保温效果越好。 38.实验一：探究橡皮泥由沉变浮的秘密 实验材料：油性橡皮泥、量杯、200毫升水、记录表。 实验结论：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。