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2016山东教师资格综合素质写作备考——如何确定文章的立意 2016年起山东省教师资格考试将一年举办2次，上半年和下半年各1次，考试时间以国家公布的时间为准。普通高等学校三年级 含 以上学生，可凭学校出具的在校学籍证明报考。考试时间一般上半年1月份报名，3月份笔试；下半年9月份报名，11月份笔试。山东教师资格考试网将及时为广大考试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。 在教师资格证统考试题中，占分比例最大，最能拉开考生间分数差距的就是写作题，即使这样，广大的考生也无须担心，因为只要了解历年写作真题的命题规律，掌握了常考文体的写作方法，再有针对性地加强练习，对于写作题，在短时间内，考生们也是能够拿到不错的分数，那么，如何高效地备考写作呢?接下来，就由中公资深讲师杨莉老师给大家进行讲解。 “知己知彼，百战不殆”，写作要想拿到高分，作为考生，首先得了解阅卷老师的判卷心理和标准。纵观历年教资的写作真题，可以发现，常考常写的文体就是议论文或者论说文，如果阅卷老师在30S内就能捕捉到考生作文的中心思想即论点，基本上就不会是低分的作文，这一点是绝对可以保证的，因为议论文的三大要素之一就是论点。关于判卷标准，一般而言，阅卷老师会从立意、结构、素材、卷面和语言等方面去给分。一篇很好的文章必然具备两个要素：内容和文采，当然，在教资写作考试中，如果考生无法做到文采斐然，但只要观点明确，没文采，其作文依然可以成为一类文章;而一篇文章如果只有文采，没有观点那就属于四类文，20分以下，是低分作。因此，建议广大的烤鸭们，一定要学会提炼观点，观点在文章的立意和论据中体现，既要准确也要明确。那么，如何根据题干中的材料提炼出明确的观点呢? 一般来讲，教资的写作真题命题趋势归纳为三种：命题作文、话题作文、材料作文。命题作文，立意已经很明确，属于比较简单的一种类型;话题作文，与命题作文一样较为简单;相对而言，材料作文较难，难于如何从一段材料中提炼出明确的论点，即确定文章的立意。在这里，中公讲师杨莉老师，给大家介绍两种常用的方法：关键词分析法和主体分析法。 1.关键词分析法，意即从给定的一段材料中寻找关键词，那些出现频率较高的或者概括性的词语就是这里所谓的关键词。这种分析方法适用于观点型或者哲理型的材料。其分析步骤是：找关键词 2.主体分析法，意即从给定的材料中找出所涉及的人物或者动物。这种分析方法适用于故事型的材料。其分析步骤是：找主体 方法不用，就是假把式。接下来，我们运用上述方法分析两道写作真题： 第一道：2014上半年教师资格考试 幼儿园、小学 阅读下面材料，根据要求作文。 博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。 要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文本。不少于800字。 上面这道真题题干所给材料是观点，比较适合用关键词分析法： 第一步，找关键词 “腹有诗书气自华”、“在人身上真正起作用的”、“读懂、读通、读化” 第二步，找逻辑关系 选择有用的书进行精读、多读，对人才能起到极大的作用。 第三步，解析关键词涵义 “腹有诗书气自华”----即要多读书; “在人身上真正起作用的”-----要读有用的书; “读懂、读通、读化”----要精读书，读透书，真正地内化所读内容，方显效果。 第四步，确定立意 学而不思则罔，思而不学则殆 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 第二道：2014下半年教师资格考试 幼儿园 阅读下面材料，根据要求作文。 一位主持人问一名立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你架着飞机飞到太平洋上空时，熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想说：“我会先让大家绑好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他：“你为什么一个人逃生，丢下大家不管?”小孩满含眼泪，显得很委屈。主持人又问：“为什么你要这么做?”小孩急切地说：“我要去拿燃料，我还要回来!” 要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。 上面这道真题题干所给材料属于故事型，比较适合用主体分析法： 第一步：找主体 主持人、小朋友、观众 第二步，找做法 满含眼泪，显得很委屈 第三步，找结果 去拿燃料，还要回来 第四步，确定立意 教师要学会倾听学生的心声 教育不要先入为主 学生不是空着脑袋走进教室，走近教师的 关爱学生，先从倾听做起 以上就是确定文章立意的两种常用方法，把握方法后，多加练习即可，后期我们会继续为大家介绍文章的结构布局、素材、规范书写等方面的写作方法，希望各位考生继续关注! 还有疑问？点击这里在线咨询