九年级语文上册 第2单元 第5课《敬业与乐业》教学设计 新人教版.docVIP

5 敬业与乐业 教学 目标 知识目标 1.理解积累“敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、言不及义、亵渎、强聒不舍”等词。 2.体会演讲词的文体特点。 3.初步学习举例子和讲道理的论证方法。 能力目标 1.理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入地论述自己的观点。（重点） 2.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。（难点） 情感 目标 1.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 2.建立快乐学习观：尊敬学习，就是尊敬自己。 第1课时 学习 目标 1.能够梳理出本文的论证思路。 2.理解作者的职业价值观。 教学过程 一、导入新课 同学们，神奇教练米卢“态度决定一切”的论断，启迪的不仅是奋进中的中国足球，在更大程度上引发的是人们对生活态度、处事原则的深层思考。今天，我们一起走进近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。 二、教学新课 目标导学一：把握中心论点，理清论证思路 学生默读课文。圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、看法的语句。 1 “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 2 人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 3 凡职业没有不是神圣的。 4 凡职业没有不是可敬的。 5 人生在世，是要天天劳作的。 6 劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 ………… 提