九年级语文上册 第五单元 第20课《香菱学诗》教学设计 新人教版.docVIP

《香菱学诗》 一、教材分析： 人教版初中语文九年级上册第五单元中所选的课文是古代长篇小说中几个有名的片段，基于初三学生有了二年学习小说的经验与方法，所以本单元的教学目的是进一步引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。 与诗歌、散文相比较，小说的一个显著特点就是必须写人，而且要写出栩栩如生的人物形象，而塑造人物形象是小说反映社会的主要手段。小说的思想倾向是通过性格鲜明的人物形象来体现的。因此要把握小说的思想内容，就必须首先认真分析人物的性格特点。《香菱学诗》选自我国古典小说中伟大的现实主义作品《红楼梦》，它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、香菱等一系列富有典型性性格的艺术形象。本文主人公香菱是个苦命的女子，她文化底子不深，但她学诗终于取得成功，文中着重描写了她的苦吟，但苦吟不是她取得成功的唯一原因，对此，我们应结合她学诗的全过程，作广泛而深入的探究，以便从中获取有益的启迪。 二、教学目标 1、知识与技能：了解《红楼梦》的文学常识，整体把握选文的故事情节，学习作者以多种手法刻画人物形象的写作技巧。讨论香菱学诗取得成功的原因，从中获得启示。 2、过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握学习小说的要点与方法，初步体会《红楼梦》的艺术特色。 3、情感态度与价值观：通过学习本文，培养学生善学、