九年级物理上册 12.3《物质的比热容》导学案（无答案） 苏科版.docVIP

第3节 1.通过实验探究建立比热容的概念 2.了解比热容是反映物质吸放本领的物理量 3.会用比热容解释简单的自然现象 4.会进行物体吸热放热的计算 二 应会新知 不同质量的水升高相同温度，谁吸收的热多 相同质量的水身高不同温度谁吸收的热多 思考 该实验研究方法是—————— ——————- 水吸收热的多少通过什么体现出来的？ 结论 1）__________ 2 _________________ 探究比较方法 1） 相等质量的沙子和水，让它们加热相同的时间，比较温度变化量 2） 相等质量的沙子和水让它们升高相同的温度，比较加热时间长短； 加热时可用玻璃棒不停地搅拌 加热时使用两个相同的金属盒，目的是使水和沙子在相等的时间内吸收的热量相等 实验采用控制变量法和转换法 结论，1 质量相等的不同物质，在升高相同的温度时吸收的热量___________。 2 ____________ 比热容 （1）定义：___________的某种物质温度每升高___________吸收的热量叫做这种物质的___________，简称___________，符号___________。 2）比热容是_________的一种性质，它只与_物质的种类和状态有关，与物质的体积和质量等因素无关。 3）比热的单位：在国际单位制中，比热的单位是___________，读作________________。 水