八年级化学全册 第二单元 第三节 水分子的变化教学设计2 （新版）鲁教版五四制.docVIP

第二节 水分子的变化 教学目标: 知识与技能目标：1、通过“水在直流电作用下的变化”和“氢气在空气中燃烧”两个实验探究，知道水在直流电作用下可以分解生成氢气和氧气，氢气在空气中燃烧可以生成水。2、通过对水的分解和水的合成两个变化的微观分析，初步认识化学变化的实质。了解分解反应和化合反应，并能对学过的典型反应进行分类。3、能够对已知物质性质按照物理性质和化学性质进行分类。4、能用文字表达式表示已知的化学反应。过程与方法目标：1、学习从微观的视角分析化学变化，并进一步建立宏观与微观相联系的思维方式。2、通过对物理变化、化学变化；物理性质、化学性质的学习，进一步体会分类法是学习化学的重要方法。情感态度与价值观目标：在水的分解与合成实验中，培养学生的团体合作精神，激发学生的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。 教学重点： 1、从宏观和微观角度认识水的分解与合成。 2、掌握化学变化的实质。 教学难点：认识化学变化的实质 教学用具： 多媒体、化学实验器材及药品 教学方法：实验探究法、讨论法、对比法、归纳法 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 预习准备 让学生展示预习成果 在黑板上展示预习结果 为后面的学习做准备 导课 结合水的天然循环过程示意图：复习提问：在水的三态变化过程中发生变化的是什么？不变的是什么？水在通入直流电时，又会发生怎样的化呢？ 学生回答 使学生明确本节