江苏省南京市溧水区东庐初级中学九年级数学下册 6.3 相似图形导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

相似图形 学习目标： 了解形状相同的图形是相似图形，能在诸多图形中找出相似的图形. 理解相似三角形，相似多边形，相似比的概念. 认识相似三角形，明确相似三角形的对应关系，会表示相似三角形. 学习重点：相似三角形，相似多边形，相似比的概念. 学习难点：相似三角形，相似三角形的对应关系，会表示相似三角形. 一、学前准备 1、仔细观察系列图形，形状相同的图形有哪些？请你将它们连起来。 2、给你一块巴掌大的多边形的玉石，你能在上面雕刻曹雪芹的名著《红楼梦》吗？也许你会瞠目结舌：那字得多小呀！太难啦！如果借助放大镜有人能办到，你信吗？其实在放大镜下的玉石和实际的玉石只是大小不同，而形状却完全相同，它们是相似的图形． ①你还能举几个生活中常见的相似形吗？ 如： ； ②在你所举的例子中，发现相似形是 相同， 不一定相同的图形． 3．预习疑难摘要： ． 二、探究活动 1．独立思考·解决问题 情境一： 1、观察上面各组图形，说说它们有什么共同的特点？ 2、你还能举出具有上述特点的图形吗？ 3、结论：，___________________________叫做相似图形． 4、（1）什么样的三角形是相似三角形？ （2）如图，在⊿ABC和⊿中，已知∠A ∠，∠B ∠，∠C ∠，AB 2， 4，BC 3， 6，AC 4， 8，则 —— —— ， 则⊿ABC∽⊿，读作__________________,其中对应边之比叫做他们的相似比k。（书写时注意对应点的位置一致） 5、什么样的两个多边形是相似多边形？ 练习：1、下列图形中不一定是相似图形的是 （ ） A、两个等边三角形 B、两个等腰直角三角形 C、两个长方形 D、两个正方形 2、已知△ABC∽△A1B1C1,且∠A 50°,∠B 95°,则∠C1等于 A、50° B、95° C、35° D、25° 3、若△ABC∽△A‘B‘C’，且，则△ABC与△A‘B‘C’相似比是 ，△A‘B‘C’与△ABC的相似比是 。 2．师生探究·合作交流 （1）如图，D、E、F分别是△ABC各边的中点，△DEF与△ABC相似吗？为什么？ （2）如图，ΔABC∽ΔA′B′C′求：（1）∠B′，∠C的度数。 （2）求A′C′，BC的长， （3）如图,已知△ABC∽△ADE,AB 30cm,BD 18cm,BC 20cm,∠BAC 75°,∠ABC 40°. 求: 1 ∠ADE和∠AED的度数； 2 DE的长. 三、学习体会 1．本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2．你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？ 3．预习时的疑难解决了吗？ 四、自我测试 如图，Δ ADEΔ∽ΔABC，∠D ∠ ，∠AED ∠ ， 。 2．如图，若ΔOAB∽ΔOCD，则∠D ∠ ，∠C ∠ 。 。 3．如图：ΔABC∽ΔACD，则∠A ∠ ，∠ADC ∠ ， ∠ACD ∠ ， 。 4．如图： 若D、E分别为AB、CD的中点，则Δ ADEΔ∽ΔABC吗？请说明理由，若相似，则相似比是多少？ 5、如图，矩形草坪长20m，宽为10m，沿草坪四周外围有1m宽的环形小路，问小路内外边缘所成的两个矩形相似吗？为什么？ 五、应用与拓展 如图，在大小为4×4的正方形方格中，△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上，请在图中画一个△A1B1C1，使△A1B1C1∽△ABC 不全等 ，且点A1、B1、、C1都在单位正方形的顶点上． 1 （c） （a） （b） （d） （e） （f） （g） （h） （i） （j） A B C A′ B′ C′ F A E D C B A B C 6 9 50 77070 70 A/′′ C/ 8 B/ 4 70 A D A E C B D D O C A B B C D A E C B 草坪皮坪