江苏省句容市行香中学九年级数学上册 1.2 一元二次方程的解法学案7（无答案）（新版）苏科版.docVIP

一元二次方程的解法 【学习目标】： 1、会判断一个方程是否是一元二次方程，及其一般形式的注意点. 2、熟练掌握一元二次方程的四种方法，能根据方程特点，灵活选择解法 【学习重点】：正确的求出一元二次方程的根. 【学习难点】: 根据方程特点，灵活选择解法 一．【课前预习】 1、你学过一元二次方程的哪些解法 2、预习检测： 1 方程（2x-1）（x+1） 1化成一般形式是___________，其中二次项系数是___________，一次项系数是____________，常数项是 . 2 已知关于的方程是一元二次方程，则 _______. 3 已知一元二次方程的一个根为1，则的值为____________. 4 已知关于的一元二次方程没有实数根，则k的取值范围____ . （5）用适当的方法求解： 二、【课堂导学】 预习 反馈 1）一元二次方程2y y-3 -4的一般形式是___________, 它的二次项系数是_ ____,一次项是__ ___,常数项是__ ___ 2）下列方程是一元二次方程的是（ ） A． B. C. D. 3）.若x 2是方程x2+ax-8 0的解，则a 4）.下面是某同学在一次数学测验中解答的填空题，其中答对的是（ ） A、若x2 4，则x 2 B、若3x2 6x，则x 2 C、若x2+x-k 0的一个根是1，则k 2 D、若，则 5）按要求解下列方程： （因式分解） （配方法） （公式法） （公式法） 三、【精讲点拨】 活动1：下列方程： ① x2-3x+1 0 ② 3x2-1 0 ③ -3t2+t 0 ④ x2-4x 2 ⑤ 2x2－x 0 ⑥ 5 m+2 2 8 ⑦ 3y2-y-1 0 ⑧ 2x2+4x-1 0 ⑨ x-2 2 2 x-2 适合运用直接开平方法 ； 适合运用因式分解法 ； 适合运用公式法 ； 适合运用配方法 . ① 一般地，当一元二次方程一次项系数为0时（ax2+c 0），应选用直接开平方法；若常数项为0（ ax2+bx 0），应选用因式分解法；若一次项系数和常数项都不为0 ax2+bx+c 0），先化为一般式，看一边的整式是否容易因式分解，若容易，宜选用因式分解法，不然选用公式法；不过当二次项系数是1，且一次项系数是偶数时，用配方法也较简单。 ② 公式法虽然是万能的，对任何一元二次方程都适用，但不一定是最简单的，因此在解方程时我们首先考虑能否应用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单方法，若不行，再考虑公式法（适当也可考虑配方法） 活动2、用最好的方法求解下列方程 1 （3x-2）2-49 0 2 （3x-4）2 （4x-3）2 3 练一练： 选择适当的方法解下列方程: （1） （2） （3） （4） （5） （6） 四、【课堂检测】 1．方程x2-6x+5 0的两根是（ ） A、1和5 B、-1和5 C、1和-5 D、-1和-5 2．方程x2-8x+5 0的左边配成完全平方式后所得的方程是（ ） A、（x-6）2 11 B、（x-4）2 11 C、（x-4）2 21 D、以上答案都不对 3．关于x的一元二次方程（m-2）x2+（2m-1）x+m2-4 0的一个根是0，则m是（ ） A、2 B、-2 C、2或-2 D、 4．不解方程判断下列方程中无实数根的是 A.-x2 2x-1 B.4x2+4x+ 0; C. D. x+2 x-3 -5 5．已知a、b实数且满足（a2+b2）． 7．关于x的一元二次方程 k-1 x2-4x-5 0 有两个不相等实数根, 则k 的取值范围是_______. 8.用适当的方法解下列方程 （1）x2-4x-3 0 （2）（3y-2）2 36 （3）（x-1）2 2x-2 （4）（2x－3）2－3（2x－3） 0 检测 反馈 五、【拓展延伸】 解方程 解：（1）当时，原方程化为，解得（不合题意，舍去）。 2 当时，原方程化为，解得（不合题意，舍去），。 原方程的根是。 请参照例题解方程 1