江苏省溧阳市周城初级中学九年级化学全册 第7章《应用广泛的酸、碱、盐》专题复习2 金属活动性顺序学案（无答案）（新版）沪教版.docVIP

2：金属活动性顺序 教学目标： 1、学习目标 知识目标：复习金属活动性顺序表和对金属的活动性进行判断及金属与酸、盐反应的条件。 能力目标：练习对知识进行系统归纳，学习浓缩记忆方法，学习全面地分析问题。 情感目标：通过对学生记忆、思考及知识归纳方法的指导，激发学习化学的兴趣。 2、学习重难点： 金属的活动性的实验设计及应用 教学过程 展示：锈蚀的自来水管管道图片， 设问：图片中为什么铁管比铜管锈蚀的更严重 （学生回答并引出金属活泼性顺序）（请学生板书在黑板上） 问题1：展示金手镯，如何判定该金手镯不是黄铜的假饰品 （学生回答并说明相关方法、教师总结归纳有关方法） 方法一：加入稀盐酸，有气泡证明是黄铜饰品 方法二：加入硫酸铜溶液，表面有红色固体析出证明是黄铜饰品等…… 设问1：1.方法一中，气泡是如何形成的呢？ 2.铜为什么不能直接产生上述现象呢？ 3.金属和酸发生置换反应得到氢气应具备什么条件呢？ 课堂练习1：可由金属和稀硫酸发生置换反应制取的化合物是：（ ） A、CuSO4 B、Ag2SO4 C、Fe2 SO4 3 D、MgSO4 设问2：实验室制取氢气选用的金属是镁吗？为什么？ 课堂练习2：等质量的铝、镁、铁、锌分别与质量相同,质量分 数也相同的稀硫酸充分反应放出氢气的情况如图 所示,请完成下列问题: ⑴ 则A、B、C、D 分别表示 ⑵ 四种金属生成氢气的质量关系是 消耗的稀硫酸的质量关系是 设问3：1.方法二中，若将硫酸铜换成硫酸镁溶液，能否证明该手镯为黄铜饰品？为什么？ 3.金属和盐发生置换反应需要什么条件呢？ 课堂练习3：下列置换反应的化学方程式正确的是 （ ） A. Zn + MgCl2 ZnCl2 + Mg B. 2Na+CuSO4 Cu+Na2SO4 C. Zn +2AgNO3 2Ag + Zn NO3 2 D. Cu+ 2AgCl CuCl2 + 2Ag 课堂练习4：某同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起，溶液呈现青色。向混合液中加入过量锌粉，搅拌，溶液颜色的变化为：青色变浅至 色，最终变为 色； 问题2：上述练习中说明金属锌在置换其他金属存在怎样的先后顺序？ 那么什么因素来决定反应的进行程度呢？请完成下表 将金属Zn放入FeSO4和CuSO4的混合溶液中，请根据金属锌量的不同填写下表： 金属锌的量 滤渣成分 滤液的溶质 锌不足 不能与CuSO4溶液完全反应 锌不足 恰好与CuSO4溶液完全反应 锌不足 不能与FeSO4溶液完全反应 锌适量 恰好与FeSO4溶液完全反应 锌过量 【教师从上述结论中归纳出有有关结论：无论锌量有多少，一定有固体铜和溶质硫酸锌】 课堂练习5：向含AgNO3、 Cu NO3 2、Mg NO3 2 的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤出的固体中一定有 ，滤液的溶质中一定有 。 课堂练习6：现有65g锌粉投入到一定量的硝酸铜、硝酸银混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中含有的硝酸锌的质量有 g. 课堂练习7：将X和Z分别投入到Y的盐溶液中，X表面覆盖有Y；而Z表面无明显现象，则三种金属的活动性顺序由强到弱依次是: _____________。 问题3：你有哪些方法证明铁、锌、铜三种金属的活泼性顺序是：锌＞铁＞铜 （试剂或者材料任选） （学生讨论与交流后回答并汇总） 课堂练习8：要验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列各组物质能达到目的： A、MgCl2溶液 、Fe、Cu B、MgCl2溶液、Fe、CuCl2溶液 C、MgCl2溶液、FeCl2溶液、Cu D、Mg、FeSO4溶液、Cu 【教师引导学生发生方法：两金属夹一盐，两盐夹一金属】 本课小结：金属活动性顺序的相关运用 巩固练习： 1.废旧计算机的某些零件含有锌、铁、铜、银、铂、金与足量稀盐酸反应后，过滤，剩余的固体中不可能有：（ ） A、铜、银 B、铁、锌 C、铂、铜 D、银、金 2.将铁粉装入纱袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金盐的电镀废液中的金，变废为宝。 “吸金”利用的原理是 　　 。 A. 铁粉具有吸附性 B. 铁粉具有磁性 C. 铁的金属活动性比金强D. 铁的导电性比金强 A．Mg+CuSO4 B．Fe+AgCl C．Cu+FeCl2 D．Cu+Hg NO3 2 4.向含AgNO3、 Cu NO3 2、Mg NO3 2 的混合溶液中,加入适量的锌粉,充分反应后过滤，则 滤出的固体中一定有 （ ） A.Ag B.Cu C.Zn D.Mg 5. 王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu NO3 2和Al NO3 3的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清液