孟德尔的豌豆杂交实验(一)小玉.pptVIP

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  • 2016-08-10 发布于重庆
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孟德尔的豌豆杂交实验(一)小玉

2013年8月28日南方都市报报道,印度少年阿里-侯赛因年方14岁,却拥有110岁老人的身躯,这都是因为他患上了罕见的早衰症,导致他的身体衰老速度较正常快8倍。据悉,他的5个兄弟姐妹都死于这一罕见的怪病,父母系近亲结婚,目前全世界确诊该病的患者仅有80人。 第一节 《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》 第一章《遗传因子的发现》 但是假说如果不能被证明,它将永远是个假说。如果你是孟德尔,你将如何证明这个假设呢?” 杂种子一代 隐性纯合子 高茎 矮茎 Dd dd × 配子 D d d Dd dd 高茎 矮茎 1 ∶ 1 测交后代 演绎推理: 应用:用来测定F1的基因组成 -----测交 让F1与___________杂交 隐性纯合子 五、对分离现象解释的验证 测交结果符合预期设想: 1)证实F1是杂合子; 2)在形成配子时,成对的遗传因子发生了分离,分别进入到不同的配子中。 测交结果: 高茎:矮茎 = 30:34 ≈1:1 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子__________,不相_______;在形成配子时,成对的遗传因子发生_______,______后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 六、分离定律的内容 假说—演绎法 1)提出问题(观察和分析) 2)提出假说(推理和想象) 3)演绎推理 4)实验验证 实验结果与预期相符→假说正确 实验结果与预期不符→假说错误 5)得出结论 性状分离比的模拟实验 实验原理: 精巢 卵巢 雄配子(精子) 雌配子(卵子) 模拟生殖过程中,雌雄配子随机结合 性状分离比的模拟实验 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果,他还能正确地解释性状分离现象吗? 很难正确解释,因为实验统计的样本数目足够多,是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。若对10株豌豆的个体做统计,会出现较大的误差。 将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较,你认为孟德尔的假说是否合理? 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的,出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 两个小桶分别代表雌、雄生殖器官;D小球和d小球分别代表雌、雄配子。 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么? 模拟雌、雄配子的随机结合 3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球? 4、将抓取的小球放回原来的小桶内,摇匀,按步骤(3)重复做50—100次的含义是什么? 模拟雌、雄配子结合的机会相等 确保观察样本数目足够多 在观察实验过程中思考以下问题: 1、两个小桶代表什么?两个小桶中的D小球和d小球代表什么? 八、基因型和表现型 F1 Dd 配子 D F2 Dd D d d DD Dd Dd dd 高茎 矮茎 高茎 高茎 基因型 表现型 表现型:生物个体表现出来的性状。 基因型:与表现型有关的基因组成。 基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型是基因型与环境相互作用的结果。 表现型=基因型+环境因素 十、在实践上的应用 ⑴杂交育种 ①隐性基因控制的优良性状 例 小麦矮杆性状的选育(aa) F1 Aa × AA Aa aa ②显性基因控制的优良性状 例 小麦抗杆锈病性状的选育(AA) F1 Aa × AA Aa aa 1/4 2/4 1/4 × AA 1/4 2/4 AA Aa aa 1/4 2/4 1/4 思考 :一对相对性状杂合子连续自交n次,后代中杂合子出现的概率________,纯合子出现的概率____________ (1/2)n 1-(1/2)n ②隐性基因控制的遗传病(隐性遗传病) 如:白化病、先天性聋哑、头小畸形等 白化病: 正常 AA Aa (携带者) 患者 aa AA × AA AA × Aa AA × aa A A AA A A a AA Aa A a Aa 配子 亲代 子代 白化病: 正常 AA Aa (携带者) 患者 aa Aa × Aa aa × Aa aa × aa A A AA a A a Aa aa a a aa 配子 亲代 子代 a a Aa Aa aa ③显性基因控制的遗传病(显性遗传病) 如:多指、偏头痛等 多指: 患者 AA Aa 正常 aa AA × AA AA × Aa

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