1、山中访友1.2.docVIP

课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课题 1.山中访友 课型 精读 第几 课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 1.学会本课8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、别有深意”等词。 2.有感情地朗读，背诵自己喜欢的部分。学习作者的表达方法。 3.有感情地朗读课文，感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好感情。 教学 重点 与 难点 重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.整体感知课文，想象文中的情景，揣摩作者的写作意图。 难点： 1.学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟课文充满诗意的画面。2.体味作者对大自然的热爱之情，培养健康高尚的审美情操。 教学 方法 与 手段 朗读法，自读点拨法、多媒体。 使 用 教 材 的 构 想 本文叙述的方式独具匠心，引导学生在反复朗读中，展开丰富的想象进入课文描写的情境，体会文章灵气飞扬、新奇丰富的特色。课堂教学以学生充分阅读、，自由探究为主，教师点拨课文的学习要点。 课 时 教 学 流 程 教学活动 课堂变化处理及主要环节的效果 复习巩固 1.为加点字选择正确的读音。 唱和 (hè? hé)??? 树冠 (ɡu