黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册 8.3 二元一次方程组应用题导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

实际问题与二元一次方程组 班级 日期 姓名 1、旧知链接：用适当的方法解二元一次方程 2、列方程解应用题的步骤是什么？ 一、学习目标: 使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用。 二、定向导学·互动展示 展示总体要求：1、面向全体2、声音清晰3、语言精准4、姿态端正 5、书写规范6、格式严谨7、其他小组认真倾听，及时补充、质疑、评价 课堂元素 自研自探环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 （内容·学法） 互动策略 （内容·学法） 展示方案 （内容·学法） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练） 导 学 一 · 方 法 探 索 为了解决这个问题，请认真看P.99页的内容． 1 题中有哪些已知量？哪些未知量？ 2 题中等量关系有哪些？ 本题的等量关系是： 分析：设每头大牛和每头小牛1天各约用饲料xkg和ykg 根据两种情况的饲料用量，找到相等关系，列方程组 解这个方程组，得 这就是说，每头大牛1天约需饲料 kg，每头小牛1天约需饲料 kg， 因此，饲料员李大叔对大牛的食量估计 ，对小牛的食量估计 。 ①二人对子检查自研成果并给出等级评定。 ②十人共同体组长主持，各成员将自己的自研成果与疑难在组内交流，完善自学笔记. ③对老师分配的任务重点攻关，确定展示方案 展示方案提示： 方案一： 根据已知和未知找出等量关系。 重点分析两个等量。 结合你的理解写出列方程的关键是什么： 同类演练： 有大小两辆货车，两辆大车与3辆小车一次可以支货15.50吨，5辆大车与6辆小车一次可以支货35吨，求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨？ 解 等级评定： “达标训练题” 自评： 师评： 基础题： 1．根据下图提供的信息，求每件恤衫和每瓶矿泉水的价格． 2．（本题10分）小明到商店买东西，下面是他和售货员阿姨的对话：“我买这种牙膏支，这种牙刷把”．“一共元角”．付款后，小明说：“阿姨，这支牙膏我不要了，换一把牙刷吧！”“还需找你元”．从他们的对话中你能知道牙刷、牙膏的单价吗？ 1．（本题11分）如图，周长为的长方形被分成个相同的长方形，求长方形的长和宽． 3.发展提： 实验中学组织爱心捐款支援灾区活动，九年级一班55名同学共捐款1180元，捐款情况见下表．表中捐款10元和20元的人数不小心被墨水污染已经看不清楚，请你帮助确定表中的数据． 捐款（元） 5 10 20 50 人数 6 7 提高题： 长沙市某公园的门票价格如下表所示： 购票人数 1～50人 51～100人 100人以上 票价 10元／人 8元／人 5元／人 某校七年级甲、乙两班共多人去该公园举行联欢活动，其中甲班多人，乙班不足人．如果以班为单位分别买票，两个班一共应付元；如果两个班联合起来作为一团体购票，一共只要付元．问：甲、乙两班分别有多少人？ 反思： 1、病题诊所 2、精题入库 【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？ 反思： 1、病题诊所 2、精题入库： 1