6、j q x备课.docVIP

茌 平 县 实 验 小 学 2011---2012学年第一学期集体备课活页 学科 语文 年级 一年级 主备人 刘春丽 执教人 课题 汉语拼音6、j、q、x 课时 1 课型 新授课 教材分析 课包括五部分内容。第一部分是情境图。星期天，妈妈用洗衣机洗衣服，女儿看见了，也端来一盆水洗自己的手帕。情境图用以引出要学的声母j q x帮助学生掌握j q x的发音，激发学习拼音的兴趣。第二部分是声母j q x及其发音表形图。第三部分是声母j q x在四线格中的书写，用以指导正确描红。第四部分是j q x与i ü组成的音节及相关的图。第五部分是字母形易混淆的几个声母的比较。 教学目标 1、学会声母j q x能够读准音、认清形，并能正确书写。 2、能准确拼读j q x与i ü组成的音节，并知道j q x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 教学重点、难点 能准确拼读j q x与i ü组成的音节，并知道j q x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 教法 讲解法、朗读法 教具 多媒体 卡片 教 学 过 程 教 学 环 节 教 师 活 动 预 设 学 生 活 动 预 设 一、复习导入 二、教学声母j、q、x 三、揭示规则四、学儿歌巩固1、开火车读：ɡ、ｐ、ｈ、、ｋ师：太棒了！看到小朋友们能认识这么多的，我们的老朋友小鱼（课件出示：戴帽子的形象）也眼馋极了，想。