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六年级作文复习课――写人写事》教案王云卿 的工作室六年级作文复习教案 《六年级作文复习课——写人写事》教案 教学目标： 1．进一步弄清写人与写事作文的联系与区别。 2．进一步掌握如何生动细致地描写，精彩传神地表达。 教学重点： 1.写人与写事文章的区别。 2．运用多种方法将重点段描写生动具体，引人入胜。 教学难点：重点段的描写 教学过程： 一、谈话导入?。 在六年的语文学习中，我们不但欣赏了许多作家的美文佳作，受到思想的熏陶与感染，而且学到许多写作的方法和技巧，能比较自由地用文字表达自己的喜怒哀乐，表达自己对生活的观察和感悟?。今天我们上一节作文复习课，进一步学习怎样写人记事。 二、你学会了那些写作方面的方法和技巧？ ??? 如审题、选材、表达……） 三、如果你想让自己的文章拥有更多的读者，你觉得最关键的是什么？ ???（生动细致地描写，精彩传神的表达）??? 四、复习写人的文章怎样生动具体的描写。 1．出示： 有一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上，那银发显得格外晶莹……“也许我能用心感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被老人诗一般的语言打动了。我惭愧起来，同时暗暗有了几分信心……?她总是很平静的望着我。 （1）这个片断选自哪篇课文？属于什么体裁？（2）课文主要内容是什么？主要人物是谁？表现了老教授什么精神？（3）指名读片断（4）作者是怎样刻画老教授这一人物形象的？