山东省滕州市2015年高中化学 第二章 化学键、化学反应与能量章节复习教案 鲁科版必修2.docVIP

第二章 化学键 化学反应与能量 教学模式：读、讲、研、练 教学手段：多媒体辅助教学、白板 教材体系： 教学目标：1.巩固基本知识，明晰知识脉络。 2.熟悉典型题目，强化，开阔解题思路，训练化学思维。 3.培养科学素养，提高实验设计能力。 教学重点：1.化学键（共价键，离子键） 2.化学反应速率计算，化学反应影响因为的判断及探究实验能力 3.化学平衡标志的判断 4．从能力的角度认识化学反应 5.气体物质的制备及化学原电池 教学难点：1.由化学键来认识化学反应的本质 2.实验设计探究影响化学反应速率的因素 3.如何判断化学反应平衡的标志 4.气体物质制备的步骤及相应实验技能及问题 5．设计原电池 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 环节1 自主复习： 学生通过填表的过程，完成对基本知识的回顾。通过对比加深对知识的理解。 化学键：相邻原子间强相互作用 化学变化实质 旧键的断裂和新键的形成 物理变化 可能有旧键的断裂但没有新键的形成 本质区别 有没有新键的形成 通过对比加深对知识的理解 分成化学反应本质认识 化学键型的对比认识 化学键类型 键型 共价化合物 离子化合物 定义 原子间通过公用电子形成的化合物 阴阳离子间通过阴，阳离子键静电作用形成的化学键 成键微粒 原子 阴，阳离子 成键方式 共用电子对 阴，阳离子静电作用 成键元素 一般 非金属元素 大多数为活泼金属原子元素与非金属元素或者铵根阳离子与酸根阴离子 物质类别 非金属单质，共价化合物，离子化合物 离子化合物 化合物 离子化合物：把含有离子键的化合物称为离子化合物 共价化合物：把只含有共价键的化合物称为共价化合物 关系 离子化合物中可能含有共价键，共价化合物中一定不含有共价键 活动2： 典型例题分析： 下列几种常见物质：O2，金刚石， NaBr H2SO4 Na2S NaHSO4 (1)物质中，只含有共价键 ；只含有离子键 ；既含有共价键又含有离子键 。 （2）将NaHSO4溶于水中，破坏了其 键 电离方程式为 。 共价键也处在于非金属单质中。金属单质中处在是金属键 通过例题1 综合复习上述的知识内容，本题中对化学键的类型，化学反应的本质都有考查。 思维：化学反应旧键断裂和新键形成。分析反应物： 2.下列变化过程，既有共价键和离子键断裂，又有共价键和离子键的形成： A．2Na2O2 + 2CO2 = NaCO3 + O2 B. Na + H2O = NaOH + H2 C. Cl2 + H2O = HCl + HClO D. NaCO3 + BaCl2 = BaCO3 + 2NaCl 例题2重点为： 化学反应本质的认识，同时考察共价键，离子键的区别及辩识。 结合元素周期表及周期律内容的综合考察。 3.X，Y,Z 两种元素可形成XYZ3化合物，X,Y和Z的原子序数之和为26，Y与Z处于同一周期，下面推测正确的是（） A. XYZ3是一种可溶于水的酸，且X与Y可形成共价化合物 B. XYZ3是一种微溶于水的盐，且X与Z可形成离子化合物XZ C.XYZ3是一种微溶于水的盐，且Y与Z可形成离子化合物YZ D.XYZ3是一种离子化合物，且X与Y可形成离子化合物YZ2 例题3 结合元素周期表，周期律内容不但考察了化学键，同时对上面所学内容也给以了充分考察。让学生从联系的观点来认识自己所学知识。 环节5 举一反三 《自主学习丛书》 28页 当堂检测 8 三维达标 8 10；31页 三维达标 8题 13题 让学生巩固基础，提炼解题思路。 环节3：化学反应中能量变化；化学反应速率和限度。 反应物的能量E1 生成物的能量E2 放热反应 反应物的能量E1 生成物的能量E2 吸热反应 旧键断裂吸收能量 E3) 新键形成释放能量 E4 旧键断裂吸收能量 E3 新键形成释放能量 E4 吸热，放热反应类型 放热反应 吸热反应 燃烧反应 消石灰与铵盐反应 酸碱中和 碳 水高温下反应 大多数化合反应 大多数分解反应 活泼金属与水（酸）反应 以C H2 CO 为还原剂的氧化还原反应 明晰吸热反应与放热反应的判断 活动4 典型题目 4．“摇摇水”是一种摇晃一下就能