《特别的作业》导学案.docVIP

第六单元：爱护 《特别的作业》导学案 学习目标： 1．会认五个二类生字，会写八个一类生字。（重点）2．读懂课文内容，理解课文，懂得任何植物都有生命，了解人与自然怎样和谐相处。（难点） 3．培养学生对大自然的热爱之情。 自主预习： 1．动动小手，圈圈画画，看谁快又准（一类、二类生字）。 2．标出自然段号，借助拼音、生字表有感情朗读课文，可自读、对读、分角色朗读、齐读等。 3．我来帮你读（摘苹果：口头组词领读）。 作 业 昨 今 玉 兰 护 让 4．你会读吗？（开火车） 奇怪 代表 院子 评作业 爱护 让座 玉兰花 昨天 5．指导八个一类生字的书写，让学生说说自己是怎么记住这些字的，并在写字书上练习。 6．我的疑问： ▲评价:你预习得怎么样?.送些星星给自己吧. 二、合作学习： 1．自主学习: 小丽的特别的作业是什么？ 自读课文，独立思考） 2．质疑探究 探究点一：小丽的作业和其他同学的作业有什么地方一样，又有什么地方不同呢？ 对学，认真读文后口头回答） 探究点二：为什么大家认为小丽的作业最好？（小组统一意见，推荐发言）你们想对小花、小草、小鸟......说些什么呢？（自由发言） 三、能力测评: 1. 在田字格本上写出五个生字的笔顺及笔画数。 作 今 业 让 护 2. 看谁写得最漂亮： zuò yè zuó hù ràng 3．连一连，写一写。 4. 写一句爱护花草树木的话。 ▲学生互评:说说谁最棒 北师大版 班级：一年级 小组名称: 学生名： 编制人：王娟 时间： 审阅人： 学校：玉门市下西号学校 打印时间： 忄 亻 阝 圣 戈 戈戈 完 平 户 讠 扌