重庆市梁平实验中学高中数学 2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角教案 新人教A版必修4.docVIP

2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 教学目的： 1.掌握平面向量数量积运算规律； 2.能利用数量积的5个重要性质及数量积运算规律解决有关问题； 3.掌握两个向量共线、垂直的几何判断，会证明两向量垂直，以及能解决一些简单问题. 教学重点：平面向量数量积及运算规律. 教学难点：平面向量数量积的应用 教学过程： 一、复习引入： 1．平面向量数量积（内积）的定义： 2．两个向量的数量积的性质： 设a、b为两个非零向量，e是与b同向的单位向量. 1 e a a e |a|cos ； 2 a b a b 0 3 当a与b同向时，a b |a||b|；当a与b反向时，a b |a||b|. 特别的a a |a|2或 4 cos ； 5 |a b| ≤ |a||b| 3．练习： （1）已知|a| 1，|b| ，且 a-b 与a垂直，则a与b的夹角是（ ） A.60° B.30° C.135° D.４５° （2）已知|a| 2，|b| 1，a与b之间的夹角为，那么向量m a-4b的模为（ ） A.2 B.2 C.6 D.12 二、讲解新课： 探究：已知两个非零向量，，怎样用和的坐标表示？. 1、平面两向量数量积的坐标表示 两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和.即 2. 平面内两点间的距离公式 （1）设，则或. （2）如果表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为、， 那么 平面内两点间的距离公式 向量垂直的判定 设，，则 两向量夹角的余弦（） cos 二、讲解范例： 例1 已知A 1， 2 ，B 2， 3 ，C 2， 5 ，试判断△ABC的形状，并给出证明. 例2 设a 5， 7 ，b 6， 4 ，求a·b及a、b间的夹角θ 精确到1o 分析：为求a与b夹角，需先求a·b及｜a｜·｜b｜，再结合夹角θ的范围确定其值. 例3 已知a＝（１，），b＝（＋１，－１），则a与b的夹角是多少? 分析：为求a与b夹角，需先求a·b及｜a｜·｜b｜，再结合夹角θ的范围确定其值. 解：由a＝（１，），b＝（＋１，－１） 有a·b＝＋１＋（－１）＝４，｜a｜＝２，｜b｜＝２． 记a与b的夹角为θ，则ｃｏｓθ＝ 又∵０≤θ≤π，∴θ＝ 评述：已知三角形函数值求角时，应注重角的范围的确定. 三、课堂练习：1、P107面1、2、3题 2、已知A 3，2 ，B -1，-1 ，若点P x，- 在线段AB的中垂线上，则x . 四、小结： 1、 2、平面内两点间的距离公式 3、向量垂直的判定： 设，，则 五、课后作业：《习案》作业二十四。 思考： 1、如图，以原点和A 5， 2 为顶点作等腰直角△OAB，使 B 90 ，求点B和向量的坐标. 解：设B点坐标 x， y ，则 x， y ， x 5， y 2 ∵ ∴x x 5 + y y 2 0即：x2 + y2 5x 2y 0 又∵|| || ∴x2 + y2 x 5 2 + y 2 2即：10x + 4y 29 由 ∴B点坐标或； 或 2 在△ABC中， 2， 3 ， 1， k ，且△ABC的一个内角为直角，求k值. 解：当A 90 时， 0，∴2×1 +3×k 0 ∴k 当B 90 时， 0， 1 2， k 3 1， k 3 ∴2× 1 +3× k 3 0 ∴k 当C 90 时， 0，∴ 1 + k k 3 0 ∴k 1