海南省侨中2014-2015学年高中英语 Teaching Design of Complimentary Words教案.docVIP

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2016-08-10 发布于河北
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海南省侨中2014-2015学年高中英语 Teaching Design of Complimentary Words教案.doc

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海南省侨中2014-2015学年高中英语 Teaching Design of Complimentary Words教案

2014-2015学年度海南省侨中 I. Learning Objectives教学目标 Knowledge object: to be able to know the pronunciation, meaning and use of 20 complimentary words. 知识目标：学习20个赞美词汇，包括发音，意义和用法 Ability object: to be able to compliment others from appearance and personality using different sentence patterns 能力目标：学习用不同的句式从人物的外貌和性格两个方面来称赞他人 Moral object: to be able to find the beauty in their daily life and use what they have learned to give compliments to others 情感目标：通过赞美词汇的学习，鼓励学生善于观察生活中的美，并用所学内容赞美身边的人和事物 ? II. Teaching important and difficult points教学重难点 1、To learn meaning, spelling and use of those complimentary words 对20个赞美词汇意义、拼写和用法的掌握 patient? ???????amazing???????? romantic?????? impressive adorable????? ??responsible??? ??attractive??? ???frank fabulous???? ???independent? ???elegant???????? humorous candid???????? glamorous??? ???industrious??? ??charming brilliant??????? ambitious???? ???polite????????? radiant ? 2、To use different sentence patterns to give compliments in real situations and respond to others’ compliments properly. 学习不同句式，在真实语境中用口语表达出对他人的赞美和对他人赞美的应答。 ? III. Teaching and learning approach教学方法 1、Task-based teaching approach任务型教学法 2、Situational teaching approach 情境教学法 3、Cooperative learning approach 合作学习法 ? IV. Teaching aids 教具 Multi-media? 多媒体 Blackboard?? 黑板 ? ? ? ? ? ? ? V. Teaching procedures教学过程 Time 时间 Teaching process 教学步骤 Teacher’s activity 教师活动 Students’ activity 学生活动 Purpose of designing 设计意图 2mins 2分钟 Lead-in 导入新课 To engage students to compliment me with words they’ve already known引导学生用已掌握的词汇来描述老师 To use proper adjectives to describe their impression on the teacher 学生用一个形容词来描述对老师的印象 To arouse Ss’ interest and guide them to compliment others in two aspects—appearance and personality 激发学生兴趣，活跃课堂，引导学生归纳出描述人需要包含的外貌、性格两个方面，从而引出本节课教学的赞美词汇 4mins 4分钟 Task one —super brain 最强大脑：赞美人物外貌的词汇（活动一（1）） To play a video twice and make students circle words they see and remember them as quickly as possible 播放一段视频两次，让学生将视频中看到的词汇圈出来，并速记单词意思 1.to circle words they see in the