江苏省徐州市贾汪区建平中学高中数学 1.3交集、并集教案2 苏教版必修1.docVIP

课题 1.3　交集、并集2 总课时数 第 节 教学目标 理解区间的定义，能熟练进行区间和集合的转化，会用数轴处理两个集合的交、并、补的运算，体会数形结合思想、分类讨论思想在解题中的应用。 教学重难点 重点：会用数轴处理两个集合的交、并、补的运算，体会数形结合思想、分类讨论思想在解题中的应用。 难点：灵活运用它们解决一些简单的问题． 教学参考 教材、教参 授课方法 讲练结合 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 【自主先学】 课前准备：仔细阅读书本第12页，理解区间的定义，并完成下列问题： 学习新知：区间的表示法： 设是两个实数，且，我们规定： _____________________用数轴表示： _____________________用数轴表示： _____________________用数轴表示： ______________________用数轴表示： ______________________用数轴表示： ___________________用数轴表示： ____________________用数轴表示： 其中叫 区间，叫 区间； ，叫 区间；叫做相应区间的 . 注意： （1）区间符号内的两个字母或数之间用“，”号隔开. （2）读作无穷大，它是一个符号，不是一个数. 将下列区间形式改写为集合形式： ； ； 教学过程设计 教 学 二次备课 【合作探究】 探究1、（1）设集合，，求和 （2）设，求和 探究2、已知集合 若,求实数的取值范围； ② 若,求实数的取值范围； ③ 若，求 探究3、已知集合，，求的值或所满足的条件． 【当堂检测】 1、已知集合 求和。 2、已知集合若，求实数的取值范围 课外作业 教 学 小 结