广东省阳东广雅学校2014-2015学年高二化学下学期 第14周 第5章 进入合成有机高分子化合物的时代教案.docVIP

第五章 进入合成有机高分子化合物的 年级 高二 科目 化学 主备教师 课题 第五章进入合成有机高分子化合物的 第二节 有机合成材料 第三节 功能高分子材料 2、教学目标： 了解合成高分子化合物的基本方法：加聚反应、缩聚反应；了解有机合成高分子材料、功能高分子材料及其结构、性质。通过阅读教材，提高阅读获取信息能力。 教学重点：加聚反应、缩聚反应 教学难点：缩聚反应方程式的书写，加聚反应、缩聚反应单体的推断 3、资料准备： 选修5《有机化学基础》教材、《步步高》 4、新课授课方式（含疑难点的突破）： 第一课时： 第一环节： 在乙烯、氯乙烯的加聚反应基础上，认识单体、链接、聚合度等概念，并训练书写加聚反应方程式，由加聚反应产物推断单体（弯箭头法）。 第二环节：回忆乙二酸与乙二醇的酯化反应、丙氨酸的成肽反应，继而引出问题，所得产物中还含有什么官能团？还能继续反应吗？总方程式该如何表示？从而得出缩聚反应及其方程式的书写，并认识端基原子（团）。在此基础上再练习书写缩聚反应方程式，归纳小分子的配平规律。最后由缩聚反应的产物推断出单体（官能团还原法）。 第二课时：学生带着问题阅读课本，找出问题答案，有疑惑的地方提出，老师讲解。重点要讲清楚哪些属于合成材料？结构如何决定性质？ 第三课时：学生带着问题阅读课本，找出问题答案，有疑惑的地方提出，老师讲解。课本知识不做重点要求，旨在扩大学生知识面和对功能高分子材料的了解。 第四课时：讲评练习题。 第一节 合成高分子化合物的基本方法 课前预习学案 一、预习目标 预习第五章第一节内容，初步知道加聚、缩聚反应的定义，会书写简单的方程式，会判断简单的高聚物单体。 二、预习内容 （一）加成聚合反应 阅读教材填写 加聚反应：定义： 2、学生阅读课本100页内容，填写下表： 加聚反应 CH2=CH2 —CH2—CH2— n 高分子化合物,简称高分子,又叫聚合物或高聚物。 n值一定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n。 一块高分子材料是由若干n值不同的高分子材料组成的混合物。 （二）缩合聚合反应 阅读教材填写 1、缩聚反应：定义： 2、学生阅读课本101—102页内容，填写下表： 缩聚反应 单体 单体具备条件 链节 聚合度 端基原子（原子团） 小分子计量数 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中: 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 （1）能举例说明合成高分子化合物的组成与结构特点； （2）能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体； （3）学会由简单的单体写出聚合反应方程式 （4）能说出加聚反应和缩聚反应的特点。 二、学习过程 （一）加聚反应 1、自学完成基本概念 加聚反应： 聚合物： 单体： 链节： 聚合度： 【练习】并完成课本101页表，书写合成表中聚合物的化学方程式。 【尝试总结】请同学们仔细观察上述能进行加聚反应的单体，它们在结构上有什么共同特征？加聚反应的特点是什么？ 2、加聚反应的特点： 学与问：P101引出： 3、由加聚聚合物推单体的方法 【教师引领】 → 单体：CH2=CH2 边键沿箭头指向汇合，箭头相遇成新键， 键尾相遇按虚线部分断键成单键。 →单体： 凡链节主链只在C原子并存在有C=C双键结构的高聚物，其规律是“见双键、四个C；无双键、两个C”，划线断开，然后将半键闭合，即双键互换。 【练习】 1、写出下列单体聚合成聚合物的化学方程式 1）CH2=CHCl