江苏省徐州市贾汪区建平中学高中数学 第一章 集合复习教案1 苏教版必修1.docVIP

课题 第一章 集合复习与小结1 总课时数 第 节 教学目标 1、掌握集合的概念与元素的三个特性，尤其是互异性； 2、掌握集合的包含关系，会应用包含关系求字母的取值范围。体会分类讨论思想在解题中的应用。 教学重难点 重点：集合中元素的互异性的检验 难点：根据集合间的包含关系，求字母的取值范围。分类讨论思想的应用。 教学参考 教材、教参 授课方法 讲练结合 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 【知识梳理】 本章知识结构： 【课前练习】 1、用适当符号填空：0 0，1 ； a，b b，a ； 2、已知全集U 1，2，3，4，5，6，7，8 ，M 1，3，5，7 ，N 5，6，7 ，则?U（MN）已知集合，则 5、若集合，则实数的取值范围是 。 教学过程设计 教 学 二次备课 【例题讲解】 例1、已知M ，N ，且M N，求a，b的值。 练习：已知集合，求实数的取值范围。 例2、如果集合是单元素集合，求实数的值。 . 例3、（1）已知,，若，求所有满足条件的实数的值。 （2）设集合，若，求实数的取值范围。 【课堂小结】 【巩固练习】 1、满足｛1，2｝∪A ｛1，2，3，4｝的集合A有 个。 2、满足 0，1 M 0，1，3，5，6 的集合M的个数为 . 3、集合,,若,则的值为 4、已知集合M a,0 ，N 1，2 ，且M∩N 1 ，那么M∪N的真子集有 个． 课外作业 1、如果集合有且只有两个子集，求实数的值。 2、若集合，且，求所有满足条件的实数的值。 教 学 小 结