三年级语文第5周集体备课教案.docVIP

二年级语文第4周集体备课纪要 主持人 王春光 主备课人 刘堃 记录上传人 刘堃 本 周教学 反 思 目标达成情况 本周按教学安排完成了既定的教学目标。 1、通过第三单元的学习，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。加深孩子们对我们的祖国，对我国的首都，对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明的认识和了解。 2、通过对课文有感情的朗读和背诵，在读中感悟蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。切记盲目拔高，求深求透，甚至脱离课文进行抽象的说教。 在常规教学的同时，抓好学生的习惯养成。尤其要注重培养学生在课堂上积极思考的好习惯。 进度完成情况 任务完成情况 检测作业反馈 学生意见反馈 成功经验推介 信息收集交流 其它教学反思 本次教学研 究 学校任务传达 1、讨论研究第9课、第10课和第11课的教学内容及教法。 2、教学内容分析：本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。 3、资料、教具准备：教学课件、生字卡片。 4、《北京》是本周重点学习的课文。 教学建议： 教学时，老师要加强示范朗读，让学生在倾听中感受北京的美； 可以通过直观地图片或文学资料激发学生对北京的兴趣； 学生可以提前搜集一些介绍北京风景名胜和现代化建设成就的资料，自主地了解北京。 感悟和朗读本文的关键，是对北京的名胜古迹和现代化建设成就有真切的感受，从而对北京产生热爱和向往之情。 课程标准要求 考点知识增减 资料仪器教具 命题内容要求 学案内容要求 备课组研究课 培优补差安排 下 次备课 安排 主要教学内容 第12课、语文园地三和识字4。 各项任务 的责任人 具 体 任 务 1 填写《集体备课纪要本》，上传集体备课信息。 谭婧婷 2 收集一处风景名胜的资料，并准备介绍给全班同学。 江宇 3 思考突出重点和突破难点的操作方法及途径。（重点、难点的设计） 闵洁 4 准备教学所需的课件，挂图，生字卡片。 曾玲 5 整理本周教学研究中的经验与不足。 王春光 6 搜集成语故事。 刘堃 下周 课时 安 排 第一节 课题 9、《欢庆》 课型 讲读 限时 作业 1、书写生字词语； 2、完成练习册。 教学目标 目标：学会生字，朗读课文，背诵课文。 认识7个生字。会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 加深对祖国的热爱之情。 自助 作业 鼓励用最喜欢的方式背诵课文。 第二节 课题 10、《北京》 课型 讲读 限时 作业 1、认读词语； 2、书写生字词语。 教学目标 目标：学会生字，朗读课文。 认识13个生字。会写10个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 自助 作业 第三节 课题 10、《北京》 课型 讲读 限时 作业 完成练习册。 教学目标 目标：理解课文，背诵课文。 有热爱祖国首都的意识和感情。 背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。 自助 作业 用最喜欢的方式背诵喜欢的部分。 第四节 课题 11、《我们成功了》 课型 讲读 限时 作业 1、有感情地朗读课文； 2、书写生字词语。 教学目标 目标：学会生字，朗读课文。 认识14个生字，会写10个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 自助 作业 第五节 课题 11、《我们成功了》 课型 讲读 限时 作业 完成练习册。 教学目标 目标：理解课文，背诵课文。 背诵课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 增强民族自尊心和自豪感。 自助 作业 有喜欢的方式背诵课文