江苏省江阴市南闸实验学校九年级政治全册 2.1中华文化博大精深教案 苏教版.docVIP

融入民族文化 初三政治备课组 2.1中华文化博大精深 教学目标： 情感、态度、价值观：积极承担保护世界文化遗产的义务和责任。 过程与方法：视频、图文资料 知识与能力：能用史实说明与汉字项链的中华文化是人类文明史上最灿烂的一页，了解中华文化的产生、特点和地位，正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献。 教学重点：懂得中华文化源远流长、博大精深。 教学难点：感悟中华文化的博大精深。 教学过程： 出示教学目标 什么是文化？ 文化有什么作用？ 汉字的地位、特点、作用分别是什么？ 中华文化的来源、特点、作用分别是什么？ 人类进入文明时代的标志是什么？ 中华文化的现状如何？为此我们该怎么做？ 学生带问题自主学习教材 文化 1、文化的含义 思考：什么是文化？（澄清一个概念，不同于“学习科学文化知识”中的“文化”） 文化包括物质形态的文化和精神层面的文化。 2、文化的作用 ①文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。 ②文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。 3、文字 文字的出现标志着人类进入文明时代。 中华文化 视频2008年奥运会开幕式 思考①展示了哪些中华文化的典型代表？ ②为什么要展示汉字的发展史？ 1、汉字 ①汉字的地位 汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久 ②汉字的特点 抽象性、形象性、哲理性、艺术性 ③汉字的作用 汉字是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过“它“来记载和传播的。 图文资料：京剧的起源 2、中华文化的来源 中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。 3、特点 历史悠久、源远流长、博大精深 4、中华文化的作用 ①是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分； ②中华文化所凝聚的生活经验、实践智慧、审美魅力和情趣，为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。 时政材料：中华文化的现状 5、承担保护文化遗产的责任和义务 学生谈如何落实具体行动？ 拓展： 列举江阴的名胜古迹、文化遗产。 为保护文化遗产设计宣传标语。 6、中华传统文化的核心内容及其作用 ①核心内容：中国传统思想文化 ②作用：重要作用、重要影响、重大贡献、重要启示 课堂小结：略