牛津英语七年级第六单元Reading1教学设计.docVIP

牛津英语七年级下册 Unit6 Down the rabbit hole ReadingⅠ 江苏省扬州市广陵区新坝中学 王平 一、教学背景 1.面向学生：√中学 2.学科：英语 3.课时：第一课时 4.学生课前准备： （1）预习本科生词，跟着磁带练习读音。 （2）利用互联网了解一些与本课相关的背景知识。 二、教材分析 本课是牛津英语下册 Unit6 Down the rabbit hole 第一课时。本课选自一部世界儿童文学经典其中丰富的想象力和种种隐喻,深受儿童欢迎故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩,在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞,开始了漫长而惊险的旅行watch out of, 【重点句型】How amazing! She found herself alone in a long; low hall. The strange rabbit surprises Alice. 2.能力目标 能够阅读故事片段，了解故事内容。 能够运用所学知识，复述故事内容。 3.情感目标 激发学生的想象力 四、教学重难点 1.教学重点：掌握本课的重点词汇、短语和句型。并能读懂故事，关注叙事的时间顺序。 2.教学难点:能够运用所学知识，生动的复述故事，并发挥想象设想结局。 五、教学方法 根据新课标的教学理念和教学方式的要求，本课采用以下教学方法： 1. 本课创设生动有趣的教学场景，以竞赛，小组活动等方式来让学生掌握新知，了解课文。在教学过程中设置不同的任务，让学生通过思考，讨论和合作等方式，完成学习任务。 2.在整个教学环节中，充分发挥学生的主体地位，让学生在每个环节中真正动起来。通过师生互动、生生互动，让每个学生都有机会参与进来。 3.为了更生动的展示每一个教学环节，我利用网络和多媒体制作了内容丰富的PPT课件。 六、教学过程 教师活动 设计意图 Step 1 Warming up Enjoy a movie preview 激发学生兴趣，让学生带着积极的心态投入到本课的学习当中 【视频-百度搜索】 /s?ie=utf-8src=ie_newtabq=%E7%88%B1%E4%B8%BD%E4%B8%9D%E6%A2%A6%E6%B8%B8%E4%BB%99%E5%A2%83%E9%A2%84%E5%91%8A%E7%89%87 /v_show/id_XMzE0NDMzNzEy.html Step 2 Pre-reading 1. Introduce the background of the story. 给学生介绍相关知识，扩充学生知识面，增加学生兴趣 【百度搜索】 /view/481793.htm /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2nc=1word=%E7%88%B1%E4%B8%BD%E4%B8%9D%E6%A2%A6%E6%B8%B8%E4%BB%99%E5%A2%83%E7%9A%84%E8%83%8C%E6%99%AF%E7%9F%A5%E8%AF%86ie=utf-8ie=utf-8 2.Talk with the students What do you want to know when you see the title? 训练学生通过题目获取信息的能力 Step 3 While-reading Task 1 Get the students to read the passage and try to find out the answers to the questions they asked just now. 让学生带着问题去读，在培养他们的阅读能力的同时，也培养他们了他们思维能力和理解能力 Task 2 Ask the students to watch and read after the flash, then find out the different scenes in the story. 【百度搜索】 /u87/v_ODkzMTU3NjQ.html 帮助学生正音，并且培养学生获取信息，分析课文的能力 Task 3 Let the students read para.1＆2 freely, then work in pairs to finish a table. Who what Alice and her sister sat by the river stood up the wh