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- 2017-06-07 发布于重庆
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王安石变法第二节学案
专题四 王安石变法 二.王安石变法
【学习目标】 记住王安石变法的背景、变法的的主要内容,评价其历史作用。
措施 目的 内容 作用
富国 发展生产,改变积贫局面 均输法、市易法、青苗法、农田水利法、免役法、方田均税法 有利于减轻人民的负担,发展生产,增加财政收入
强兵 整顿加强军队,改变积弱局面 保甲法、保马法、将兵法、设军器监 节省了政府开支,提高了军 队战斗力。
育才 关注人才的选拔、培养和使用,为变法造舆论 改革科举制度、整顿太学、编撰教材 培养了变法人才传播了变法思想 【探究展示】 阅读下列材料,请回答:
1、?材料一? 我的业师梁启超先生说,王安石是大改革家,中国千古一人,在他以前,有
过改革家,如在齐的管仲,在秦的商鞅。然而,论到有见识,彻底了解宋朝的政治缺点、人民疾苦,有办法解决他的问题,有毅力贯彻他的计划,在宋朝以前或其以后,中国只有王安石。——黎东方《我对历史的看法》
材料二? 王安石既执政……神宗曰:“不知卿所施以何为先?”王安石曰:“变风俗,立法变,是方今所急也。”——《二十二史札记》
材料三? 王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令,驯至靖康之难,人皆咎安石为祸。
——《二十二史札记》
(1)王安石变法前“政治缺失”与“人民疾苦”的主要表现是什么?(2)结合材料二和所学知识回答,为减少“人民疾苦”,王安石采取了哪
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