6《冬阳·童年·骆驼队》详解.ppt

 说说课文写了作者 童年时的哪些事情？ 品味童年 作者的童年生活中最有意思是什么？在课文中找出有关的句子读一读。 体会“我”对骆驼的关注： Ａ、老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。 Ｂ、骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 （3）体会“我”大胆丰富的想象力及童心的天真、幼稚： “我幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法，我对爸爸说：‘不是的……增加一些行路的情趣。’” ①读读这段话，想一想：“我”为什么会有和大人们不同的想法。 （4）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 　在这里，爸爸会想些什么？笑的是什么？ 　⑴　看出“我”很爱整洁，想把骆驼弄干净一点。　⑵　从这个片断中体会作者叙述的真实，描写的逼真。 怀念童年 　　这么多的为什么，长大后的“我”还会再问吗？“学骆驼咀嚼”、“想替骆驼剪毛”这些事还会再做吗？请找出文中相应的自然段。 　⑴　“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。” 　①　时光匆匆，一去不复返，每个人都得长大，童年也就一去不还了。　　 ②　童年可以有漫无边际的想法，可以做自己喜欢的事情。长大后却离我们渐行渐远。 ③　那些童年往事仅管傻，仅管幼稚，却都是我们最美好的回忆。 （这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋）　　 　⑵　“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。” 　　（当“我”又看到冬阳下的骆驼队，触景生情，就又想起了那段难忘的童年生活。） 作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年的一切，并没有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。 作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，其中景和情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依流连。 * 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ （在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。） 这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧! 目录 冬阳·童年·骆驼队（《城南旧事》序） ……1 惠安馆传奇……………………………………5 我们看海去……………………………………55 兰姨娘…………………………………………80 驴打滚儿 ……………………………………100 爸爸的花儿落了 ……………………………115 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 骆驼哺乳纲，骆驼科。反刍家畜。头小，颈长，体大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢细长，二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生20—30个水脬，作贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木。能负重远行，号称“沙漠之舟”。寿命约30年。单峰驼饲养于阿拉伯、印度及非洲北部；双峰驼产于我国及中亚细亚，还有野生的，体较大，四肢较短。 毡　卸　咀嚼　漠　寞袄　袍　傻 毡 zhān 毡子　毡帽　毡房 卸 xiè　卸车　卸货　推卸咀 jǔ　咀嚼　含英咀华　嚼 jué　咀嚼 漠 mò 沙漠　大漠　冷漠寞 mò　寂寞　落漠　　 袄 ǎo　棉被　花袄　小袄袍 páo龙袍　长袍　旗袍　 傻 shǎ傻事　傻瓜　装傻 毡帽 卸煤　 咀嚼 交错 幼稚　 沙漠 寂寞 棉袄 袍子 傻事 重临 近义词： 情趣－情调　　安静－宁静寂寞－孤独　　侵犯－侵略 反义词： 暖和－寒冷　幼稚－成熟　安静－热闹 作者写了童年的_______事： 1.学骆驼咀嚼。（1-4） 2.想象驼铃的用处。（5-9） 3. 想替骆驼剪毛。（10） 4.追问骆驼去处。（11-14） 四 ①那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾