2015年高中数学 1.4.10余弦函数的性质导学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

10 余弦函数的性质 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 数学教研组 学习 目标 了解余弦函数图像和正弦函数之间的联系； 利用余弦函数图像理解余弦函数的性质； 余弦函数的简单应用. 重点难点 理解掌握并能熟练应用余弦函数的性质 学习 过程 与方 法 自主学习 1 复习回顾余弦函数图像的特征，在上一节课中，我们已经学习了余弦函数的y＝sinx 2 研究函数的性质应从哪几个方面去研究？ 3. 学习过程 请学生一边看书，一边仔细观察余弦曲线的图像，并思考以下几个问题： ⑴余弦函数的定义域是什么？ ⑵余弦函数的值域是什么？ ⑶它的最值情况如何？ ⑷它的周期性？ ⑸它的单调性？ ⑹? x ＝0y cosx的定义域为 2 值域：回忆单位圆中的正弦函数线，结论：|cosx|≤1（有界性） 再看正弦函数图象验证上述结论，所以y＝x的值域为 3．最值：对于y＝x 当且仅当x＝ ymax＝1 x＝ ymin＝－1 y＝x＞0 y＝x＜0 k ,k Z重复出现） 3 这个规律由诱导公式cos 2k ＋x ＝x也可以说明 结论：y＝x的最小正周期为2 5.奇偶性 cos －x ＝x x∈R y＝x x∈R 是偶函数 6．单调性 增区间为 ，其值从－1增至1； 减区间为 ，其值从1减至－1 精讲互动]↑ 在[]↓ 达标训练 1．函数y cosx+1的最大值和最小值，并写出最大值和最小值时的自变量x的集合 2.求函数y cos（3x+1）的最小正周期 作业 布置 练习题P36 2（2,3）; 习题1-4 2（1,3），3（2），4（2，4） 学习小结/教学 反思 -1 x 6 o - 2 3 4 5 -2 -4 -3 1 y