2015年高中数学 1.4.8正弦函数的性质导学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

8 正弦函数的性质 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 数学教研组 学习 目标 利用正弦函数图像和单位圆理解正弦函数的性质， 进一步同样思想探究其他函数的性质. 重点难点 理解掌握并能熟练应用正弦函数的性质 学习 过程 与方 法 自主学习 1 复习回顾正弦函数图像的特征，在上一节课中，我们已经学习了正弦函数的y＝sinx 2 研究函数的性质应从哪几个方面去研究？ 3. 学习过程 请学生一边看书，一边仔细观察正弦曲线的图像，并思考以下几个问题： 正弦函数的定义域是什么？ 正弦函数的值域是什么？ 它的最值情况如何？ 它的正负值区间如何分？ ? x ＝0y sinx的定义域为 2 值域：回忆单位圆中的正弦函数线，结论：|sinx|≤1（有界性） 再看正弦函数图象验证上述结论，所以y＝sinxy＝sinxx＝ ymax＝1 x＝ ymin＝－1 y＝sinx＞0 y＝sinx＜0 k ,k Z重复出现） 3 这个规律由诱导公式sin 2k ＋x ＝sinxy＝sinx5.奇偶性 sin －x ＝－sinx x∈R y＝sinx x∈R 6．单调性 增区间为 ，其值从－1增至1； 减区间为 ，其值从1减至－1 精讲互动函数性质 图像特点 定义域 向左、向右无限伸展 值域 最高点,最低点 周期性 平移得到 奇偶性 关于原点对称 单调性 在[]↑ 在[]↓ 达标训练 1课本P35例2 求下例函数的周期： （1）y -sin2x （2） 练习：P361，2，3 作业 布置 习题1-5 3，4，5 学习小结/教学 反思 -2 5 4 3 2 -1 - o y 6 x -3 -4 1