2015年高中数学 3.4两角和与差的余弦公式导学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

34 两角和与差的余弦公式 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 数学教研组 学习 目标 通过探索、猜想、发现并推导“两角差的余弦公式”，了解单角与差角的三角函数之间的内在联系； 会运用两角和与差的余弦公式进行简单的求值、化简、证明. 重点难点 重点：探索两角差的余弦公式，；理解其推导过程，会用其进行简单的求值、化简、证明. 难点：两角和与差的余弦公式的探索与证明. 学习 过程 与方 法 自主学习 复习回顾： 平面直角坐标中的三角函数线与角的三角函数之间的关系： 平面向量的数量积与两向量的夹角余弦值之间的关系： 新知探究： ①已知 m，，那么 . ②，，那么 . 如何用、的三角函数来表示? 如何由两角差的余弦公式得两角和的余弦公式？ 精讲互动，的值. 练习1、不查表，求，的值. 已知，，，， 求，的值. 练习2、已知，，且、，求的值. 达标训练 课本练习1、2、3； 计算：（1）+； （2）+ 已知 ，，求的值. 作业 布置 课本习题3—2 A组2、（1）—（4）；3题. 学习小结/教学 反思