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个性化学科优化学案 学员姓名 全日制试讲 辅导 科目 数 学 就读 年级 初三 辅导 教师 黄 灿 课 题 高考递推数列题型分类归纳解析 授课时间 2013年12月18日 备课时间 2013年12月17日 教 学 目 标 掌握高中数列基本概念及性质； 了解高考递推数列题型分类并掌握其解法； 利用总结归纳的解题技巧提高学生的解题能力及学生的学习兴趣。 重、难、考 点 等差，等比数列的性质及其应用； 根据数列某几项的关系求数列通项公式。 教学过程 1. 等差数列的定义与性质 定义：（为常数）， 基本元素： 和 。 等差中项：成等差数列 前项和 2. 等比数列的定义与性质 定义：（为常数，），. 基本元素： 和 。 等比中项：成等比数列，或. 前项和： 2009年普通高校招生统一考试（湖北卷） 19.（本小题满分12分）[来]是一个公差大于0的等差数列，且满足. (Ⅰ)求数列的通项公式： 2010年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 7.已知等比数列{}中，各项都是正数，且，成等差数列，则（ ） A. B. C. D 2011年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 17．（本小题满分12分）成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列中的、、。 （I） 求数列的通项公式； 2012年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 20.（本小题满分13分） 已知等差数列{an}前三项的和为-3，前三项的积为8. 求等差数列{an}的通项公式；（2）若a2,a3,a1成等比数列，求数列的前n项和。 2013年 19．（本小题满分13分是等比数列的前项和，，，成等差数列，且. （Ⅰ）求数列的通项公式； 日 期 月 日至 月 日 周末作业： 学生在家表现情况反馈 家长评价 1、完成作业，复习功课 （①认真完成②马虎应付③未完成） 　 2、夜晚外出 （①没有外出②经过同意才外出③未经同意外出） 　 3、玩电脑 （①时间不长②合计2小时至4小时③时间过长） 　 4、看电视 （①时间不长②合计2小时至4小时③时间过长） 　 5、文明礼貌与生活习惯 （①很好 ②一般 ③不好） 　 6、做力所能及的家务 （①很好 ②需要吩咐 ③没有做家务） 　 家长附言： 　 家长签名： 说明：为方便老师与家长的交流沟通，特制此表，每次课后分发给学生带回，请家长们密切配合，加强监督孩子在家的生活与学习，并对其表现如实反馈，以利老师掌握最详实的材料，从而使思想教育工作更有成效。如有建议或意见，请填写附言或来电说明。 附： 数学内容在高考中题型及所占分值 高一 上 内容 题型 所占分数 备注 第一章：集合与简易逻辑 选择题一道 5分 集合与集合运算 不等式的解法 逻辑联接词、四种命题与充分必要条件 第二章：函数 选择题两道 10分 映射与函数 函数的单调性、奇偶性、周期性 反函数 指数函数与对数函数 函数的图像 函数的值域和最值 函数的应用 第三章：数列 1、选择题一道 2、大题一道 1、5分 2、12分或14分 1、数列的概念 2、等差数列和等比数列 3、数列的应用 高一下 第四章：三角函数 1、填空题一道 2、大题一道 1、5分 2、12分 1、三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式、诱导公式 2、两角与差、二倍角公式 3、三角函数的化简求值和证明 4、三角函数的图象和性质 5、函数y=Asin(ωx+φ)的图象和性质 6、三角函数的最值 7、三角函数的应用 第五章：平面向量 单独一题 5分 向量的概念、向量的基本运算 向量的数量积 两点间距离公式、线段的定比分点与图形的平移 解斜三角形 高二上 第六章：不等式 1、选择题一道 2、填空题一道 1、5分 2、5分 1、不等式的概念和性质 2、不等式的证明 3、含绝对值不等式和含参数不等式的解法 4、不等式的应用 第七章：直线和圆的方程 1、填空题一道 2、大题一道 1、5分 2、12分 1、直线的方程、两直线的位置关系 2、简单的线性规划 3、圆的方程、直线和圆的位置关系 第八章：圆锥曲线方程 1、填空题一道 2、大题一道 1、5分 2、1