六年级数学百分数整理与复习一课件.ppt

把3.141 3.14% π 1/3按从小到大的顺序排列起来。 六年级有102人，今天到了100人，出勤率是100% 李叔叔计划完成100个产品，结果做了102个，李叔叔的产品完成率是102%. 用100粒种子作发芽试验，只有98粒发芽，发芽率是（ ）。 用98粒种子作发芽试验，98粒全部发芽，发芽率是（ ）。 用200粒种子作发芽试验，只有100粒发芽，发芽率是（ ）。 用100粒种子作发芽试验，只有2粒不发芽，发芽率是（ ）。 一个班的近视人数是60人，近视率是5%，不近视人数是（ ）人。 种植了一批树苗，成活了980棵，有20棵不成活,成活率是（ ）。 甲数是乙数的百分之几？把（ ）看作单位“1”，列式 。 乙数是甲数的百分之几？把（ ）看作单位“1”，列式 。 甲数比乙数多百分之几？把（ ）看作单位“1”，列式 。 乙数比甲数少百分之几？把（ ）看作单位“1”，列式 。 100米是125米的（ ）% 125米是100米的（ ）% 125米比100米多（ ）% 100米比125米少（ ）%。 今年产量比去年多10%，今年产量是去年的（ ）% 修一条水渠，已修了250米，还剩150米没修。已修了全长的百分之几？列式是（ ） 工程队原计划修一条路24千米，实际修了28千米。实际比原计划多修百分之几？ * 1、什么叫百分数？ 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分率或百分比。 2、百分数与分数的联系与区别 联系 区别 意义 分数 百分数 表示一个数是另一数的 百分之几的数 把单位“1”平均分成若干份，表示 这样的1份或几份的数叫分数。 百分数通常只表示两个数的比， 即两个数之间的倍数关系。不带 单位。 分数既能表示两个数的比，又可以 表示一个具体的量，可带单位。 百分数可以看作分母是100的特殊分数。 图中阴影部分用分数表示是( )，用百分数表示，写作( )，读作( )，表示( ) 。 20% 百分之二十 阴影部分是整体的百分之二十 1 5 判断： 1、 =80%， 米=80%米 ( ) 2、在0.8的后面添上一个“%”，原数就缩小了100倍。 ( ) 3、1?0.8%=0.2 ( ) 4、分母是100的分数叫做百分数。 ( ) 4 5 4 5 ? ? ? √ 百分数与小数的互化： 0.123＝（ ） % 3.24%＝（ ）小数 把小数化成百分数，只要把（ ）向（ ）移动两位， 同时在后面（ ）。把百分数化成小数，只要把 （ ）去掉，同时把（ ）向（ ）移动两位。 百分数与分数的互化： 3.5%＝（ ） 3/20＝（ ） 3/7≈（ ） 分数 百分数 百分数 百分数化成分数，先把百分数改写成分母是（ ）的分数， 再约成（ ）。分数化成百分数，可以用（ ）除以 （ ），化成小数后再化成百分数。除不尽的保留（ ） 位小数。 12.3 0.0324 小数点 右 添上% % 小数点 左 7/200 15% 42.9% 100 最简分数 分子 分母 三 125% 17/20 0.45 百分数 分数 小数 填表：P104第2