安徽省东至县大渡口中学高中数学 2.2对数与对数运算（一）学案 新人教版必修1.docVIP

对数与对数运算（2） 班别： 姓名： 学号： 学习目标 1. 掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程； 2. 能较熟练地运用对数运算法则解决问题.. 新课学习： 一、引入新课 探究：在上课中，我们知道，对数式可看作指数运算的逆运算，你能从指数与对数的关系以及指数运算性质，得出相应的对数运算性质吗？ 问：由，如何探讨和、之间的关系？ 设, ， 由对数的定义可得：M ，N ∴MN ， ∴MN ， 即得MN 提问：你能根据指数的性质和按照以上的方法推出对数的其它性质吗？ 如果＞0且≠1，M＞0，N＞0，那么： （1） （2） （3） 二、深化理解 例1. 判断下列式子是否正确，＞0且≠1，＞0且≠1，＞0，＞，则有 （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）. 例2：用，，表示出（1）（2）小题，并求出（3）、（4）小题的值. （1）； （2）； （3）； （4）. 三、拓展 探究：根据对数的定义推导换底公式（，且；，且；）． 试用换底公式推导一下推论。 换底公式的推论：① a，N＞0，且a≠1，m≠0，m，nR ； ②logab＝ a，b＞0，且a，b≠1 ； 1、设,，试用、表示. 变式：已知lg２＝0.3010，lg３＝0.4771，求lg６、lg12、lg的值. 2、计算：（1）； （2）； （3）. 4. 试求的值 5. 设、、为正数，且，求证： 四、课堂学习小结 1、对数的运算性质； 2、对数的换底公式； 五、随堂练习： 1、课本第68页的练习. 2、已知log189＝a,18b＝5，求log3645； 2 六、课后任务