山东省武城县第二中学高中生物 第二章 第4节《免疫调节》学案 新人教版必修3.docVIP

第一节 免疫调节 【课标解读】 1．概述免疫系统的组成和人体的三道防线。2．用框图或者文字阐明体液免疫细胞免疫的过程，并比较细胞免疫和体液免疫。通过具体病例，了解免疫失调引起的疾病。 1如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是(　)A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞 C．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞 D．如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞 一、免疫系统的组成(阅读P35) 1.免疫系统 2．淋巴细胞的起源和分布B细胞和T细胞共同来源于骨髓中的，其中B细胞发育场所为，T细胞发育场所为，淋巴细胞集中分布于。 二、免疫系统的防卫功能(阅读P36－P37) 1．人体的三道防线 防线 组成 免疫类型 第一道防线 等 非特异性免疫 第二道防线 体液中的和 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 特异性免疫 2.特异性免疫 (1)抗原：能够引起机体产生反应的物质。作为抗原的物质应位于病原体的表面。根据抗原的概念可知抗原具有性；抗原一般是蛋白质类的物质，可知抗原具有性；从免疫识别的角度可知抗原具有性。 (2)抗体：专门攻击抗原的。 (3)第三道防线中起主要作用的是各种淋巴细胞，其中B细胞主要通过分泌作战，这种方式称为免疫，T细胞主要靠直接接触作战，称为细胞免疫。 细胞免疫、免疫系统的监控和清除功能(阅读P38) 1．体内已经或因其他因素而被破坏的细胞，以及。 由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，如：。 ．过敏反应(1)概念：已产生免疫的机体，在接受相同的抗原时所发生的功能紊乱。(2)特点：、反应强烈、消退较快；一般不会破坏，也不会引起组织严重损伤；有明显的和个体差异。 艾滋病(阅读P41)1）原因：感染了人类免疫缺陷病毒()，攻击免疫系统，使细胞死亡。2）主要传播途径：、、母婴传播。3）预防：洁身自爱，不共用卫生用具等。 、免疫学的应用(阅读P38－39) 1．疫苗在免疫中相当于，作用是使机体产生相应的和细胞。 2．免疫——提高器官移植的成活率。【合作探究】 探究一：免疫系统的组成和防卫功能 1．免疫细胞、免疫物质的分化和生成 2．特异性免疫和非特异性免疫的比较 种类 项目 非特异性免疫 特异性免疫 区别 来源 遗传而来，人人都有的先天性免疫 出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有 对象 对所有病原体起作用 对某一特定的病原体(或异物)起作用 特点 无特异性、作用弱、时间短 有特异性、作用强、时间长 基础 第一道防线第二道防线第三道防线 联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能 1．人体内的淋巴细胞最初来源是什么？ 2．唾液、胃液中的杀菌物质能消灭一些病菌，是否属于第二道防线？ 3．结合免疫系统的三道防线，分析吞噬细胞参与了哪些防线呢？ 1．以下免疫过程包含非特异性免疫的是(　　)。 A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗 C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体 判断正误 (1)非特异性免疫在特异性免疫基础上产生。(　　)(2)发生非特异性免疫的基础是机体的免疫系统，发生特异性免疫的基础结构主要是皮肤、粘膜、吞噬细胞等。(　　)(3)非特异性免疫作用范围广，针对性强。(　　)(4)特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强。(　　)体液免疫 1．抗原和抗体(1)抗原 概念 能引起机体产生特异性免疫反应的物质 特 点 能够刺激机体产生抗体或效应细胞 能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应 性 质 异物性 “非己”成分，自身组织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞 大分子性 相对分子量大于10 000的大分子物质 特异性 一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 化学本质 多数是蛋白质 (2)抗体 化学本质 免疫球蛋白 分布 主要分布于血清中，也分布于组织液和外分泌液中 别称 抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等 特点 特异性：只与特定的抗原结合 2.体液免疫的过程 3．二次免疫反应及其特点 (1)二次免疫反应相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快分裂产生新的效应细胞和记忆细胞，其中，浆细胞产生抗体消灭抗原，效应T细胞与靶细胞接触使其裂解死亡。 (2)二次免疫特点与初次免疫相比反应更快更强，从而使患病程度降低。 (3)初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度和患病程度可以用图表示： 4．参与抗体合成和分泌的细胞器有哪些？ 5．吞噬细胞在免疫中有哪些作用？ 6．参与体液免疫的细胞都能识别抗原吗？ 7．如果把T细胞完全摧毁