山东省潍坊市昌乐中学2016届高三政治 文化生活 第八课 走进文化生活学案.docVIP

第八课 走进文化生活 班级 姓名 【课前预习案】 【学习目标】 1.知识目标：熟练掌握文化市场与传媒商业的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化 1.当代文化生活的特点及原因 （1）特点：色彩斑斓 （2）原因：现代科技的发展、社会主义市场经济的发展。 2.文化市场与传媒商业化的影响（课本P87） “喜” “忧” 原因 表现 对策 3.发展（1）（2）（3）落后文化和腐朽文化 区别 含义 表现 对策 联系 1.都是糟粕文化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业。2.存在原因相同：3点（课本P92） 辨析：传统习俗就是落后文化。 5.克服落后文/化与腐朽文化的影响（1）加强自身修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。（2）②发展中国特色社会主义文化，奏响主旋律，引导文化生活。大力发展、支持，努力改造，坚决抵制腐朽文化。 ④建设社会主义核心价值体系，建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。 （3）企业：把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益的统一。 提示：要注意从国家、企业、个人角度全面整合如何克服落后文化与腐朽文化的影响。 【体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系） 走进 文化生活 【课堂探究案】 【自主探究】 1.重点检查（小组互查，教师抽查） （1）文化生活的“喜”与“忧”原因及表现有哪些？ （2）落后文化与腐朽文化的含义、表现及态度分别是怎样的？ （3）如何克服文化生活中令人忧虑的现象？ （4）文化建设的必然要求有哪些？ 2.判断正误 （1）大众文化就是当代中国的先进文化。。流行文化代表着主流文化，就是经典文化。我国坚决抵制，依法取缔“法轮功”，体现了我们严厉打击落后文化的决心。1．(1)上述材料反映了当前文化生活中存在什么问题？为什么会出现这种问题？ (2)请你为解决这种文化低俗化问题提几条合理的建议。 运用“文化创新”和“发展大众喜闻乐见的文化”的知识，分析材料体现的文化生活道理。 【当堂检测】 1.某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要 A.支持健康有益文化，抵制农村通俗文化 B.承袭农村传统习俗，提高农民道德修养 C.积极发展文化产业，保障农民文化权益 D.大力发展文化事业，丰富农村文化生活 2.某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡,市民持卡可以看电影、看演出、买书,只要在签约商户进行文化消费,就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够 ①降低文化消费的成本 ②全面提高劳动者的素质 ③提高文化产品的质量 ④调动人们文化消费意愿 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3．针对“娱乐化”“低俗化”的倾向，在文化消费时我们应当提高辨别不同性质文化的眼力　选择个性新潮的文化价值取向　发展喜闻乐见的大众文化　提升自身的文化审美品位 A． B．C． D． 4.2015年春晚给讽刺性相声松绑，让它们重新获得老百姓的喜爱，回归语言艺术的自然生态。讽刺送礼文化、圈子文化、马屁文化，显示出讽刺相声传递的正能量。之所以给讽刺性相声松绑，是因为 A.相声是一门语言艺术 B.时代越来越进步，文化生活越来越自由 C.发展文化产业，能够满足广大人民基本文化权益 D.人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点 .羊年开春，根据作家路遥《平凡的世界》改编的同名电视剧在各大电视台热播，该剧所展示的那种奋斗拼搏精神深受观众认可和喜爱。该剧的拍摄和播放不是为了获取收视率，而是希望经典能影响年轻人，让他们感受到人物身上所存在的一种执着。这告诉我们 ①精神活动可以脱离物质活动而存在? ②文化发展必须坚持把社会效益放在首位 ③文化促进社会发展和人的素质提高? ④人民精神文化需求是文艺工作的出发点 A．①④??? ????????????? B．②④??? ????????????? C．②③??? ????????????? D．①④ 【课后拓展案】 1.近年来，多位明星艺人的劣迹被曝光。他们屡屡违法失德，除了自身法律意识淡薄、道德修养有待提升以及圈子文化影响等因素外，部分公众和媒体的“审